人教版六年级上册语文第五六单元。
第三次月考试卷。
班级姓名：一、积累运用。（45分）
1、读拼音，写词语。（10分）
chù shenɡ yí tzhì jìnɡ tuán jù ké sou
dī wēi hán yì xiánɡ xcōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
2、按查字典要求填空。（6分）
3、按要求变换句子。（4分）
1）、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（缩句）
2）、胜利属于这样的队伍。（改为反问句）
3）、在“学雷锋、树新风”的活动中，受到很大的教育。（修改病句）
4）、柳树被风吹动。（改为拟人句）
4、按课文内容填空。（10分）
1）的确，伯父就是这样的一个人，他为。
2)、我还知道鲁迅的名言：（两句）
3）、《少年闰土》一文重点讲了“闰土”给”“我”讲的四件事。
4）、《我的伯父鲁迅先生》一文中，“我”回忆了与伯父有关的四件事：
5）、我还读过鲁迅的。
5、、连线。（5分）
采薇唐诗诗经》
西江月·夜行黄沙道中》 四言古诗辛弃疾。
天净沙·秋宋词白朴。
白桦元曲叶赛宁。
春夜喜雨外国诗杜甫。
6、、根据情景填写名句。（10分）
1）、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！
酸楚的我不禁潸然泪下亲人啊，可知道海外游子的心！
2）、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
3）、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
4）、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是。
5）、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了。
二、阅读与思考。（20分）
一）、阅读选段，回答问题。（10分）
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1、解释下面的词语。（2分）
（1）素2）先前。
（3）如许4）希奇。
2、 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（ ）2分）
a、闰土有许多心事。
b、闰土知识丰富，见多识广。
c、闰土心情复杂，难以理解。
d、闰土思维怪异，与正常人不一样。
3、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是
。（2分）4、这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的画“√”错的画“×”2分）
（1）对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。
（2）表达了“我”对农村生活的向往之情。
（3）表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。
（4）表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。
5、你觉得自己现在的生活快乐吗？为什么？（2分）
二）、课外阅读。（10分）
煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着”煮书“两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句。
好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？“
爷爷的话使我豁然开朗，”煮书“还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分）
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
②一下子明白过来。
③心里不明白，不理解。
2、 用自己的话写出对”读书破万卷，下笔如有神“的理解。（2分）
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