小学语文六年级下册高效课堂资料。
设计特色：自主**，合作研读，读中感悟。信息资料：
1、收集李大钊及其所处时代背景的相关资料。2、写有思考题目的投影片。3、低沉、舒缓的乐曲。教学要求：
1、结合收集的资料，自主理解课文内容，了解李大钊同志与敌人作斗争的光辉事迹，受到革命传统教育。
2、体会文章前后照应的写法，并认识这种写法的好处。3、自学本课的生字，能结合语境，理解掌握新词。教学时数：两课时。第一课时教学目的：
1、掌握本课生字新词。
2、初读课文，交流收集的资料，了解李大钊及当时的时代背景，在此基础上研读课文。
3、学习交流、讨论合作，培养阅读理解能力。教学流程：
一、从旧引新，交流材料。
1、你知道中国共产党吗？你知道它的创始人有谁吗？今天我们就来学习一篇回忆性的文章，主人公就是伟大的革命先驱李大钊（板题）
从学生已有的认知出发，自然引入。）2、交流课下收集的资料。
二、初读课文，感知质疑，合作解疑。
1、学生自由朗读课文，要求在预习的基础上充分读书，读准读通，理清文章层次，在自读的基础上，同桌互读，相互评价。2、用较快的速度再读课文，边读边画出疑点。
鼓励学生读书，进而发现问题，质疑问题，这样利于学生养成良好的读书习惯，教师深入学生中间，了解学生学习情况，指导学生筛选出有价值的问题。）
3、引导学生交流读书质疑的发现，并结合收集的相关资料和对课文的深刻理解，结组讨论，合作解决。
分组学习的关键体现在“合作”上，充分地让学生相互讨论、启发、帮助，更重要的是这种“合作”是在学生个体充分“自主质疑”的基础上进行的，扎实高效。）
4、研讨汇报，教师根据学生的理解，进一步了解学生的学习情况，以便重新调整教学，以“学”定教，使主导与主体有机结合。）三、再读感悟。
引导学生选择自己喜欢的句段，练习感情朗读。四、课堂练习。
1、在括号里填上合适的词语。
）的脚步（）的喊声（）的态度（）的眼光啧啧的（）出神的（）2、抄写自己喜欢的词句。3、交流收集到的资料。板书：
1、留守北京。
十六年前的回忆2、不幸**3、法庭斗争。
被害之后。
小学语文六年级下册高效课堂《灯光》作业测评 1
小学语文六年级下册高效课堂资料。11 灯光。基础知识大巩固。一 补充成语。精会 震 动一发 言 语 二 选词填空。微弱千钧一发璀璨。1.孩子们在的灯光下读书。2.正在的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。3.渝北这颗的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上！三 回忆课文内容...
小学语文六年级下册高效课堂句式变换复习 1
小学语文六年级下册高效课堂资料。六年级语文句式变化复习资料。一 各种句式的变换。1 变换句子原则 不能改变原句的意思。2 把 字句与 被 字句的变换。改 把 字句 先找出动作的对象，将它提到动词的前面，并在动作对象前加上 把 字 例题讲解 改 被 字句 将接受动作的对象提到动作发生者得前面，并在动作...
小学语文六年级下册高效课堂《口语交际习作一》教学反思
小学语文六年级下册高效课堂资料。难忘的第一次 教学反思。关于这节课，我是这样来组织教学的 首先是，教师谈话导入新课，引出话题。并 童年 这首歌，师生同唱。为后面的口语交际起了很好的铺垫作用。然后，让学生快速浏览课本，明确本次口语交际的具体要求。之后又通过老师自己讲述童年趣事，来引导学生怎样做才是具体...