贵定县盘江小学六年级科学第二单元《物质的变化》测试卷。
2013－2014学年度第二学期。
姓名班级 一、填空题（每空1分，共24分）
1、世界是由构成的，物质总是在地变化。
2、我们加热白糖，白糖溶化属于变化，白糖碳化属于变化。
3、在米饭和淀粉上滴碘酒，都会呈现 (填颜色)；说明它们遇到碘酒都会发生反应，4、咀嚼米饭是一种 (填“物理”或“化学”)变化，因为唾液里的淀粉酶使淀粉水解，生成了麦芽糖，所以我们感觉到了 。
5气体能使燃着的火焰熄灭。
6、我认为铁生锈是变化，证据是。
7、铁钉在的情况下最容易生锈，在的情况下不容易生锈。
8、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于 (填“物理变化”或“化学变化”)，证据是。
9、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是化学变化的特点是物质的化学变化会伴随一些现象，如和等。
10、火柴燃烧是变化，小苏打与醋混合是变化，切开的苹果放置一会儿是变化。
二、选择题（将你选择的答案序号填在括号里，每小题2分，共36分）
1、下列变化中，有新物质产生的是（ ）
a、蜡烛熔化 b、铁块变铁水 c、馒头发霉 d、木材做家具。
2、下列变化中，没有新物质产生的是（ ）
a、火柴燃烧 b、木材做家具 c、白糖加热至焦黑。
3、火柴燃烧发生的变化是（ ）
a、形态变化 b、产生新物质 c、颜色变化 d、没有产生新物质。
4、蜡烛燃烧与受热溶化（ ）
a、都是物理变化 b、有本质区别 c、才有新物质产生
5、面粉做成馒头（ ）
a、没有发生本质变化 b、成为新的物质 c、形态发生变化
6、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）
a、氧气 b、一氧化碳 c、二氧化碳
7、微生物是非常小的生命体，借助（ ）我们可以看得见它们。
a、放大镜 b、肉眼 c、显微镜或电子显微镜
8、把小苏打和白醋放在玻璃杯中进行混合，盖上一块玻璃片，用手触摸玻璃杯的外壁，会有（ ）的感觉。
a、比原来凉一些 b、比原来热一些 c、光滑。
9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到（ ）
a、产生大量的气体 b、溶液颜色变浅 c、铁钉上有物质附着。
10、利用金属匙加热白糖的实验，我们看到白糖的形态和颜色都发生了明显的变化，还闻到刺鼻的气味。据此分析，这个现象是（ ）
a、化学变化 b、物理变化 c、既是物理变化，又是化学变化。
d、两种变化都不是。
11、通过把铁钉浸入水中的实验，我们认为对铁钉生锈速度快慢的影响较大的是（ ）
a、空气的多少 b、水的多少 c、温度变化 d、水和空气的共同作用。
12、我们把（ ）这两种物质混合后会有新的物质产生。
a、竹筷和饭店b、黄豆和沙
c、水和玻璃d、小苏打和白醋。
13、下列物质的这种变化属于物理变化的是（ ）
a、木材燃烧 b、煤燃烧 c、甲杯的水倒入乙杯中
d、纸片燃烧。
14、大气中的（ ）浓度增加，使得地球表面温度升高。
a、二氧化硫b、二氧化碳。
15、物质发生了化学变化的显著特征是（ ）
a、没有新物质生成 b、有新物质的生成。
16、吃饭的时候我们会感觉到米饭在咀嚼一会儿后开始有甜味，这主要是因为米饭中含有（ ）
a、水份 b、淀粉 c、糖 d、维生素。
17、下列食物中含有淀粉的是（ ）
a、白萝卜 b、红萝卜 c、白菜 d、土豆。
18、下列食物中遇到碘酒会变色的是（ ）
a、菠菜 b、猪肉 c、馒头 d、狗肉。
三、判断题（对的打“√”错的打“×”每小题1分，共10分）
1、世界是由物质构成的，有的物质会发生变化，有的则不会。（
2、铁生锈属于产生新物质的变化。（
3、水有三态变化中没有产生新物质。（
4、火柴燃烧之后，就不再是火柴了。（
5、用蜡烛加热白糖时，既发生物理变化，又发生化学变化。（
6、小苏打和白醋混合后产生的气体是一氧化碳。（
7、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，因此可以用来灭火。（
8、蜡烛燃烧是形态上发生了改变，慢慢变短了，这是一种物理变化9、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。(
10、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。（
四、观察题(共18分)
1、消化食物、热水蒸发、燃烧蜡烛、折叠卡纸、溶解白糖、弯折铁丝，给这些变化分类：(4分)
产生新的物质有：
没有产生新的物质有。
2、寻找淀粉的踪迹。(10分)
香蕉、菠萝、苹果、葡萄、土豆、胡萝卜、西红柿、芹菜、菜花、玉米中，哪些含有淀粉，哪些不含淀粉？
3、下列现象分别属于什么变化？(将你选择的答案序号填在相应的圆圈里，4分。)
①麦子磨成了面粉 ②空气被气筒压进自行车轮胎 ③煤燃烧变成了灰烬。
面粉做成了馒头 ⑤菜刀生锈了 ⑥木材做成了家具
火柴燃烧白糖溶解在水中。
物理变化化学变化。
五、实验题(12分)
探索铁生锈的原因。
根据观察，我推测铁生锈的原因是。
我们以铁钉为例，设计实验验证自己的假设。
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