人教2019课标版小学美术六年级上册《第2课点的集合》

点的集合。

教学目标：1、了解美术中点的概念，知道点是造型元素中最基本的。学会用点构成精彩的画面。

2、认识“点彩派”的绘画典型特征。尝试体验点的不同排列规律、疏密变化，注意整体画面色彩和谐关系。3、感受点的艺术魅力。

利用儿童的个性特征，通过欣赏、分析、创作、指导、评价，激发其**、创造、表现的欲望，提高艺术修养。

教学重点：明白点是最基本的造型元素及其在各类画种中的重要作用。

教学难点：合理利用点的组合规律、疏密变化，使画面呈现和谐的色彩。

教学准备：教师：多**课件，作画工具。学生：水粉或水彩颜料、彩笔、画纸。

一、欣赏**

苏美尔人是这种艺术的始祖。但是镶嵌工艺真正得到广泛发展是古代欧洲的意大利半岛。公元313年，在君士坦丁堡的米兰颁布**教合法以后，各地开始大兴教堂，几乎在教堂所有的穹顶、墙上布满了**教壁画，由于镶嵌艺术在平面中耐久的原因使其成为**教教堂壁画的首选。

点是造型艺术中最基本的元素，点的形式多样，色彩各异。每一块马赛克都是一个漂亮的色点，成千上万个马赛克组成了色点的海洋，成千上万的色点构成气势宏大的镶嵌壁画，让人赞叹！我们能不能做出这种效果的装饰画，用来美化我们的居室，美化我们的校园呢？

同学们各抒己见，说说自己的想法，我们身边有没有可用的材料？彩纸剪贴、植物种子粘贴、蛋壳粘贴、彩色石子粘贴教师总结学生发言，引导学生搜集身边常见的可用来制作色点装饰画物品。点的形式表现点的集合效果方法很多，可以在生活中去发现、去创造新的点画方法。

三、步骤方法。

这节课老师和大家一起来做蛋壳画。先了解制作的步骤、技巧。1、蛋壳要先洗净晾干，特别是蛋壳内的薄膜要撕去。

在白纸上画出喜欢的图案。然后把图形拷贝到彩色卡纸上，卡纸的颜色要深一些。2、用小毛笔蘸胶水涂在卡纸上，胶水要涂的厚，但不要涂太大面积。

然后掰一小块蛋壳放在胶水上。用镊子把蛋壳压碎，把蛋壳按照设计的图形排好。蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘一定要对齐。

3、注意色彩的搭配，不同的部位可以用不同颜色的蛋壳粘贴。衣服上蛋壳的可以用稍大的碎片。还可以用不同颜色的蛋壳镶在中间。

4、为了使画面色彩效果更丰富，我们还可以用彩色水笔勾边，按着蛋壳碎片的形状上色。用彩色水笔整理画面，嘴巴处可以用深浅的红色涂出丰富的层次。教师多**课件展示制作步骤，学生**了解，了解制作技巧。

四、学生练习练习要求：

1、利用点的不同排列规律、疏密变化来表现作品。2、运用合理的色彩关系使画面丰富、和谐。学生可以单独完成练习，也可以两人合作完成。学生分组练习，教师巡视。

五、作业展示。

1、学生将完成的作业张贴在展示板上，组内自评互评，选出优胜作品。2、组间对优胜作品互评。选出最佳作品若干幅，作者谈谈创意，感受。3、教师点评。

六、收拾整理，保持环境卫生，布置下节课任务及所需物品。