人教2019课标版小学美术六年级上册《第2课点的集合》

《点的集合》教学设计。

学习目标。1、知道美术中点的概念，知道点是造型元素中最基本的元素。2、学会用点构成精彩的画面。

3、认识点、尝试点的不同排列规律、疏密变化，使画面呈现和谐的色彩关系。教学重点与难点。

教学重点：明白点是最基本的造型元素及在绘画中点的运用。教学难点：学生创作时如何用点表现完整的画面，有层次的画面，利用点组合规律、疏密变化、色彩丰富的画面。学习过程。

一)导入，揭示课题。

1、展示**，由点构成的画，激发学生兴趣，引出课题。2、两幅作品对比分析，说说自己的感受，介绍给同学们，点彩派创始人和发扬着。点彩派的原因是—点的密集运用。

3、欣赏点画作品。

二)解读图形，讲述点的概念。

认识生活中的点：在这里我找了些学生熟悉的**，明白点无处不在。描述中让学生明白点是在相对空间中较小的物体。

经过刚才生活中形形色色的点的分辨再加上现在这些**的出示，学生可以得出：点的形状可以是各种样子的，只要在相对空间中较小都可以看成点。

三）点画的表现形式。

出示自己的多幅作品，学生讨论：点画都有哪些表现形式？点的大小、形状、方向、颜色……(四)用各种样子的点来做成集合吧。

欣赏作品，感受点的艺术魅力，总结点画的表现形式。1、构图（铅笔勾出图形）

2、设计点的形状设计点的大小变化规律3、选色建议3-5种颜色上色完成(五)图乐共赏，师生共评。作业星级达标要求：★我能点出简单的图形。

★★我的作品色彩丰富，有变化★★★我的作品点出了疏密、方向。

★★★我最棒！我的造型独特、色彩丰富、还点出了规律。瞧，还能感受到光感呢！

六）情感升华。

不起眼的点聚集在一起，构成一幅幅美丽的画面，正如我们每位学生一样：个人的力量是微不足道的，但是凝聚在共同的班集体中，就能大放光彩。

人教2019课标版小学美术六年级上册《第2课点的集合》

点的集合。教学目标 1 了解美术中点的概念，知道点是造型元素中最基本的。学会用点构成精彩的画面。2 认识 点彩派 的绘画典型特征。尝试体验点的不同排列规律 疏密变化，注意整体画面色彩和谐关系。3 感受点的艺术魅力。利用儿童的个性特征，通过欣赏 分析 创作 指导 评价，激发其 创造 表现的欲望，提高艺...

人教2019课标版小学美术六年级上册《第2课点的集合》

小学美术六年级 点的集合 教案。更好的创作打好了基础。在自然形态中，人既可感知点，也可视之，点是物象的浓缩。康定斯基说 点是最简洁最坚强的主张，因此点是绘画最初的要素。点可以是圆的，可以是不规则的，可以是任何形状的。从古至今的艺术家都喜欢用点来创作 古希腊人喜欢用马赛克拼贴的方式装饰他们的建筑 点彩...

人教2019课标版小学美术六年级上册《第2课点的集合》

三 欣赏作品，感受魅力。这个环节中我给出多种不同的绘画作品让学生欣赏，学会用多种绘画形式来创作丰富多彩的点的集合作品。马赛克壁画用小块不同色彩马赛克镶嵌而成。电脑绘画，将点整齐排列，用黑白画的形式表现图案。白点集合表现物体，黑点集合表现背景。中国画中的电点墨迹不仅墨色万变，还概括表现型型式式的物象。...