第三组测试（150分）
一、听写生字词（30分）：
二、多音字缝féng( )差chāi( )兴xīng( )尽jǐn( )冲chōng( )着zhe( )
6分） 缝fèng( )差chā( 兴xìng( )尽jìn( )冲chòng( )着zháo( )
三、形近字欣（ ）林（ ）语（ ）虚（ ）仪（ ）留（ ）沮（ ）
13分）掀（ ）淋（ ）梧（ ）虑（ ）议（ ）溜（ ）阻（ ）
蠕（ ）倦（ ）赚（ ）怒（ ）骚（ ）槽（ ）
嚅（ ）蜷（ ）歉（ ）怨（ ）搔（ ）糟（ ）
四近义词(8分)偶然（ ）泰然（ ）依然（ ）羞愧（ ）强制（ ）叮嘱（ ）拒绝（ ）允许（ ）
五、反义词潮湿（ ）阴冷（ ）忧虑（ ）温暖（ ）舒适（ ）责备（ ）热情（ ）
9分） 宽宏大量虚情假意。
六、词语搭配（26分）
)的怒吼的轰鸣的海浪的脸 ( 的感觉 ( 的眼睛
)的小令 ( 的事情( )的幽静 ( 的爱好 ( 的**机 ( 的和谐 ( 的语言。
)的听众 ( 的眼神的小精灵 ( 的潭水 ( 地跑地想
)地吃 ( 地走 ( 地坐着 ( 地望地演奏 ( 地回答 ( 地唱歌。
七、缩句：（8分） 1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
2、童年的往事多得像天上的繁星3、细密的草茎组成了茂盛的森林。
4、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
八、扩句：（4分）1、大家接待客人2、桑娜补破帆。
3、太阳照射着树林4、蜜蜂采蜜。
九、改写句子：（10分）
改为第三人称转述句：1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
改为第一人称叙述句：1、小红对妈妈说她要买本故事书。
2、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
3、老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快，他很高兴。
在原句上修改病句：1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 2、全班同学都到了，只有王钢没来。
3、昨天傍晚下了一夜大雨。4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
十、加标点：（6分）
1、告诉大家一个好消息我们班长写的作文得奖了 2、没关系他解释说我反正要走一趟的
3、他低声地说阿姨我们赶快走吧4、我我我什么时候骗过你他疑惑地问。
5、小明说我在读小学生优秀作文选 6、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地。
十。一、课文理解：（30分）1、《穷人》是 __国作家写的**。课文记述了一个的的夜晚和主动收养的故事。赞美了桑娜和渔夫他们的美好品质。
2、课文通过对和的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。
3、“我们总能熬过去的！”“熬”的意思是： _说明渔夫。
十二、1、《唯一的听众》记述了“我”在一位真诚无私的帮助下，由到能够的事。赞扬了老教授的美德，表达了“我”的之情。
2、文章开头点明父亲和妹妹对我的评价——白痴，在表达中起到了什么作用？答：为下文“我做了铺垫，与形成对比，侧面赞美了。
3、①老人为什么说自己“耳朵聋了。
“我”为什么会忘记她是聋子？
为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里读出了读出了因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
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