尊敬的各位家长：
大家好！请允许我代表六（ ）班的全体师生，对你们的到来表示热烈的欢迎；感谢你们对学校工作一如既往的关心和支持，感谢你们能在百忙之中抽出时间赶来参加我们今天的家长会。我知道所有家长都望子成龙望女成凤，同时，所有老师也是希望自己的学生**成才；既然老师和家长都有一个共同的理想和愿望，那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子---我们的学生教育好、培养好。
下面，我就本班情况跟各位家长做一简单汇报，希望家长朋友能批评指正，帮助我们进一步完善和提高。
一、 班级工作基本情况：
孩子的健康成长是每一位父母的希望，也是我们每一位老师的心愿。现在，我们的孩子在校还有天的时间就要小学毕业了，小学六年级，是学生小学学习生活中最后一个阶段，是学生终身学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
所以老师和家长应该更加重视这剩下不到2个月的时间，不能因为最后阶段的放松，而将六年的努力毁于一旦。作为老师，希望我们的孩子离开这所学校能带走三样东西，那就是高尚的品格、良好的习惯和满意的成绩；我相信每一位家长也希望你们的孩子带着高尚的品格、良好的习惯、满意的成绩步入到一所理想的中学；为此，今天把大家请到这里来，目的是为了加强老师与家长之间的联系，希望和各位家长进一步沟通、相互理解、互相支持，以便老师能够及时调整工作方向，更好的教育孩子，同时促进家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，一起帮孩子们走好这人生的重要一步。
1、严格管理，培养学生良好的习惯。
良好的习惯是健康人格之基。有这样一个故事：北京某外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，许多高素质人才都来应聘。
这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：
“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧。
”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换。10分钟后，总经理回来了，说：
“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。
”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。
因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”这些年轻人一听，捶胸顿足，只能低着脑袋走了。这就是一个习惯问题，细节决定成败。
翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。
对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇。如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了不好的习惯。为此我们对学生重点强化行为习惯、纪律观念和学习习惯的教育。
从坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们班都由班干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周进行常规工作的评比。
从开学到现在，他们进步了很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，离开教室会关了灯扇和门窗，自己的书本也摆得整齐了。许多同学的作业都比较工整了，像xx等等，还有一些同学在宿舍的表现比较好，例如xx等等。行为习惯好了，学习习惯好了，成绩自然也就提高了。
2、关注全体，因材施教共同进步。
我们班共有人，就每一个学生而言，虽然在班中只占分之一，但对每个家庭来说，都是百分之百的希望。生活在学生中间，深知学生需要老师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是六（ ）班的每一位学生。
所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。为此我们将学习上有困难的学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的同学帮助。对于原来经常违纪的或者有不良习惯的学生除平时多关注，多教育外，还及时和家长沟通。
经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。同时也培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同学的共同进步。
3、培养能力，丰富学生的课余生活。
我们经常对学生说：“从不以一个学生的分数来评价他的好坏。”成绩好只是一个方面，最重要是要有能力，要学会学习。
我们在教学中也是立足这点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识，像有些同学特别爱看书，我们教室里也有一个图书角，每个同学捐几本书，一起来看，爱看书的同学知识面特别广，他能从课外阅读中学到我们在课堂里没有学到的知识。会学习、会看书就是一种能力。在教他们学习的同时，我们学校还组织了许多有趣的活动、丰富学生的课余生活，有些同学在各项比赛中还获得了较好的成绩。
比如，在全校的数学竞赛中xx、xx获得了一等奖，xx、xx获得了二等奖，xx获得了三等奖；在全校的语文竞赛中xx获得了二等奖，xx获得了三等奖；还有xx参加了全校书法比较；xx参加了全校绘画比赛；xx参加了全校手工制作比赛；xx等几位同学参加了全校校园歌手比赛；刘伊婷、邓嘉敏等几位同学参加了全校电脑动画制作比赛；xx参加了全校学校田径比赛；xx参加了城区的游泳比赛。这些活动既培养学生的一些兴趣，也给了他们一个锻炼的机会，培养了他们的能力。
4、警钟长鸣，加强假期安全教育。
接上级通知，五一放假时间为5月1日～3日，三天的假期，希望各位家长带领自己的孩子度过一个安全、文明、快乐的五一假期，特别就安全方面要求家长对自己的孩子提以下要求：
1）、自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2）、五一期间由于天气转暖，没有家长带领，不允许学生独自一人去池塘、河流边，以防溺水事件的发生。
3）、不玩火、不触摸带电物体、不乱动煤气、汽油等易燃物和一切有危险的物品。
4）、不暴饮暴食，注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水。不随便在路边小摊、卫生不好的地方乱吃东西，不吃过期、有毒、腐烂、变质的东西，以预防食物中毒。
5）、外出旅游要注意自身安全，注意保护旅游景点的公共设施及环境卫生，做一个文明的游客。
6）、不攀爬、不做危险性的活动，不到施工等不安全的地方玩耍。
7）、五一期间严禁外出上网吧、游戏厅等一些不利于青少年健康成长的场所，要预防意外事故发生。
8）、认真完成假期作业，多看一些有益的书籍。
二、期中考试情况。
4月日我们学校组织了本学期期中考试，本次期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。这次考试中数学试卷较难，虽然个别同学的分数不高，但班平均分也是年级第名。在这次期中考试中有些同学表现很不错，成绩优异，例如：
xx等等。但期中考试也反映了一些问题，一是个别同学平时考试还可以，可期中考试却不理想，成绩不稳定；二是个别同学对知识的掌握不够扎实、牢固，答题时也比较粗心，题目还没看清楚就已开始做了，有些简单的题目都做错了。三是个别同学对自己要求不严格，目标不明确，有些同学甚至认为考七十来分就可以了，没有那种竞争意识和上进心。
这些都要引起重视，也希望家长配合教育。
三、意见和建议。
我们都知道，社会教育、家庭教育、学校教育是教育孩子的三大支柱，三者都有很重要的作用，缺一不可，这里我想提出几个问题和各位家长共同**。
1、树立正确的教育观念，用正确的的方法严格要求孩子。
虽然六（ ）班比以前有所进步，然而，差异毕竟是存在的，现在班级里还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，学习不够认真主动；有的同学经常违纪，面对老师的批评他好像认识到错误，可是过后又忘了，又犯同样的错误，而且脾气很强。这也是我们这次召开家长会的目的之一，希望家长和老师及时沟通，及时帮助学生改掉这些缺点，努力提高学生的成绩。
每周我们都会与某些家长交流，有的家长觉得孩子进步了，也有个别家长觉得孩子没有进步，当孩子之间发生了某些小摩擦时，他会认为是老师没管好，当然老师是有责任。我们做为老师的会尽我们最大的努力去教育好孩子，但是他们毕竟是孩子，并不是我们说了什么，他们会马上做到什么。他们有他们自己的想法，个别孩子甚至还有一种叛逆的思想。
而且，一般来说，孩子展现在老师面前的并不一定是他真实的一面，至少没有在家长面前那么真实。所以有时我们不能了解到孩子的真实情况，希望家长谅解，也希望当您发现什么问题时，及时和我们沟通；我们发现什么问题也会及时与家长沟通。到底怎样才能让孩子取得更大的进步一直是我们共同**的问题，在这个问题中学校的教育固然起较大的作用，但家庭的教育起着更大的作用。
因为一个孩子的成败在很大的程度上取决于他的习惯、他的态度、他的性格等非智力因素。而这些需要家长的共同配合，有时我甚至认为家长的作用大于老师的作用，因为我们老师教他一年，也许明年会换一个新的老师，又会换一种新的习惯，而家长是一直伴随他们成长的，各位家长对孩子的要求、对孩子的习惯的培养、对孩子的鼓励等等都会影响他们的一生。所以我希望各位家长能够严格要求你的孩子。
也希望家长多关注，及时了解孩子，及时帮助孩子改正一些不好的习惯，帮助他树立一个正确的目标。
2、多和孩子沟通，学会怎样去爱孩子。
也许有些家长会认为，给他们吃好了，穿好了，给他们一个好的教育环境，就是对孩子的爱了。这只是其中的一部分，孩子需要的是您心灵上的关心，特别是住宿生，他们长期生活在学校，缺少了那份家庭的温暖，不管我们做老师的怎样去关心他们，但永远不能达到父母亲的感觉。也许您觉得您的孩子整天很顽皮，您也就忽视了怎样去从心灵中关心他，怎样从心里去接近他，怎样走入他的心里。
有时候我们成年人的心理也是很脆弱的，何况这些孩子。一个成功的父母，不仅是孩子的父母，也是孩子的朋友。如果您的孩子把你当做朋友，什么事情和你说的时候，您才是一个成功的父母，可是这不是一件很容易的事情。
有些著名的教授会教育学生，但教育自己孩子时却失败了。我们经常在书报上看到，有的家庭要求特严，压得孩子心理承受不了，出现一些悲剧；有的家庭管教很松，过分溺爱孩子，也害了孩子一辈子；有很多孩子不理解家长，有的孩子离家出走。这些都是因为缺少交流和沟通，缺少孩子需要的爱。
如果我们只是一个雕塑家，我们可以精心雕刻我们的作品，一次不好可以再来。可我们面对的是一个有个性、有血有肉、有他们自己的思维方式的孩子，他不可能完全按照我们的设想成长。我们只有不断的改进自己的方法，多和孩子交流和沟通，努力成为孩子的朋友，才可以更好地帮助孩子进步。
在座的很多是工作上的成功人士，我更希望各位在家庭教育中也是成功的，对孩子“严在该严处，爱在细微中”。
3、及时消除孩子的浮躁情绪。
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的课程基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该要比原来大的多。
但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得这样一种方式值得大家学习。
总之，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心，甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能**成才。
再次感谢你们的支持，让我们为了我们共同的目标、共同的愿望而同努力，愿我们的学生朝气蓬勃，健康向上，全面发展。祝各位家长工作顺利，家庭幸福！
本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，不当之处请各位家长多多指正。谢谢！
六年级家长会发言稿家长会发言稿 五六
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