湟中县小学数学“第二课型”练习课讲课竞赛教学设计。
第一单元《扇形统计图》练习课。
上五庄镇邦巴小学高国章。
课型：练习课。
教学内容：助学单、结合教材设计的练习课件。
教学目标：1、进一步熟知扇形统计图与其它统计图的区别和意义。
2、通过练习，让学生学会分析简单的统计图和解决实际问题。
3、感受扇形统计图在生活实际中的作用，感受数学与生活的联系，发展学生数学应用意识。
教学重点：结合百分数，熟知扇形统计图表示的意义、作用，并能分析相关的信息，解决简单的实际问题。
教学难点：解决与扇形统计图有关的多种实际问题，体验数学源自生活，生活中处处有数学的思想理念。
教学准备：学生用助学单、练习本；教师练习课件、小奖品。
教学过程：（自助、互助、师助结合）
1、趣味谈话，引入学习；自助练习、摸查学情。
谈话：教师开课前简单讲述生活中的趣味故事，引起学生重视，加深师生了解，自然引出课前发放的助学单，学生通过自助尝试做题，通过做题，教师巡视，摸查学生学情。
生：1、完成助学单第一题填空。
2、完成助学单第二题“鸡蛋组成”的实际问题。
师：教师配合学生集体校对，查漏补缺，同桌互相交换，批阅核对。
2、知识梳理，简单回顾；引起记忆，唤起思考。
师：出示准备练习课件，结合课本，快速**课件中条形、折现统计图和扇形统计图三者的特点和不同。
生：快速浏览唤起知识，梳理所学，启发总结。
3、课件出示，训练基础；加深理解，巩固基础。（互助）
师：课件分别出示基础训练题等。
生：学生通过个人练习、同桌帮助完成。
师：指派小老师前台提问，订正核对，教师补充。
小老师：提问班级学生，学生回答，同伴补充。
4、织网爬高，拓展深化；举一反三，融会贯通。（自助、互助、师助）
师：出示课件中的拓展题等。
生：主要以小组讨论形式，通过小组间的竞争比赛，完成拓展题目，让先进小组上台展示合作成果，解题思路，答案等。
师：巡视、加油、鼓劲；监督、引导、补充。
生：大胆思考、积极练习，热烈讨论，形成共识。
5、分层训练结束，教师鞭策评价；发放奖励品，师生共道别。
师：通过训练，我们进一步学会了解决扇形统计图的知识，提高了分析、解决问题的能力。
6、板书设计。
扇形统计图》练习课。
意义： 扇形统计图能清楚地表示出各部分量占总量的百分之几。
计算：总数（量）×每部分所占百分数（比）=每部分的数量。
总数（量）=部分数量÷部分的百分数。
扇形统计图》练习题超越助学单。
班级姓名评价
上五庄镇邦巴小学高国章。
1、填空。1．如果只表示各种数量的多少，可以选用( )统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用( )统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用( )统计图表示。
2.扇形统计图是用整个圆表示（ ）用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占（ ）的（ ）
考查目的：三种统计图的特点及选择；扇形统计图表示的意义。
2．下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（ ）蛋黄的质量约占（ ）如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（ ）克。
考查目的：扇形统计图中信息的读取；解决实际问题。
愿你能轻松快乐的完成以上作业！
湟中县小学数学“第二课型”练习课讲课竞赛教学设计。
第一单元《扇形统计图》练习课。
上五庄镇邦巴小学。
高国章。
2019人教版小学六年级下册数学《扇形统计图》教案教育
1 通过学习，使学生初步认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量和总量之间的关系。2 能看懂扇形统计图，并能从图中获取所需要的信息，进行简单的分析，进一步增强学生的统计意识，感受统计的价值。教学重点 看懂扇形统计图，知道扇形统计图的特征，并能从统计图中读出必要的信息。教学...
苏教版小学数学六年级下册期末专项试题 统计与可能性
备考专训卷 10 统计与可能性。一 我会填。每空2分，共20分 1 常用的统计图有 和 2 在一个圆形花坛内种三种花，用 统计图可以表示各种花。的面积占花坛面积的百分比。3 红星小学为了清楚地表示各年级男女生人数，适合采用 统。计图。4 如图是六年级的一次数学测试成绩统计图。成绩分为a b c d四...
苏教版小学数学六年级下册扇形统计图教案
教学内容 课标苏教版六年级下册第七单元扇形统计图。教材简析 本课教学内容是在学生掌握了条形统计图 折线统计图及百分数等内容的基础上学习的，是小学阶段最后学习统计的内容。扇形统计图的特点是能直观地表示出各个部分的数量分别是总数量的百分之几。本课教学扇形统计图，分三步进行 第一步从模糊到清晰认识扇形统计...