北师大六年级古诗寓言复习

发布 2020-08-06 19:27:28 阅读 1667

古诗寓言复习。

四时田园杂兴》共有60首分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”,描写一年四季田园风光,范成大,南宋诗人,字致能,号石湖居士。他的诗作大部分是反映农村生活的,第一首诗通过描写农民及小孩劳动的场景,表现了人人爱劳动以及劳动充满乐趣的思想感情。

第二首诗通过描写初夏时农村的自然景色,表现了作者对田园风光的热爱。

田园派的代表人物:陶渊明、王维、孟浩然。

寓言二则》矛与盾》选自《韩非子》,《鹬蚌相争》选自《战国策》,1、《矛与盾》这一则寓言给了我们什么样的启示?

我们说话办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。

2、《鹬蚌相争》这一则告诉了我们哪些道理?

人们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,要相互谦让,退一步海阔天空,一味地相互牵制往往顾此失彼,让他人钻空子。

3、你能用这两则寓言故事来解释 “矛盾”吗?

第一则寓言故事:这里的矛盾指的是言语和行为自相抵触的现象。第二次寓言故事:这里的矛盾指的是为了保护某方面的利益而失却了其他的利益,造成的隔阂、嫌隙。

别董大》唐李贺,送别诗。描写了送别时作者对朋友的劝慰和鼓励,表达了他们之间真挚深厚的友谊。

送元二使安西》唐王维 ,送别诗。描写了送别时作者对朋友的不舍与担忧,表达了他们之间依依惜别的深情。

寓言二则》东施效颦》出自《庄子》,庄子,战国时期哲学家,道家学派创始人。《庄子》收入庄周及其**的作品。通过描写东施盲目效仿西施的病态美,反增其丑的故事,告诉人们不切实际地照搬,结果只会适得其反。

楚王好细腰》出自《墨子》,墨子春秋战国之际思想家、政治家、墨家学派的创始人。《墨子》是他的**及后人根据他的主张写的。通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举止,讽刺了那些投其所好者的可耻下场。

杨震暮夜却金》,杨震是一个为官清廉、严于律己、不贪不占、拒礼拒贿的清官。

古诗二首》有关黄河的诗。

凉州词》唐王之涣描写了祖国山川的雄伟气势和戍边士卒的思乡情,抒发了慷慨悲壮的情怀。(边塞诗)

浪淘沙》唐刘禹锡借黄河雄伟壮美的景象,表现了诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。

十五从军征》出自汉 《乐府诗集》描述了一位少年从军65年后返回故里时家破人亡的情景,揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。

出塞》唐王昌龄描述了烽火持续,边患不断,边关战士不堪其苦,家不得归的现实,表达了守卫边塞的将士们对边地征战的厌倦与怨叹,对平定边患的渴望,以及劳动人民对和平安定生活的热爱和向往。

盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期,涌现了著名的边塞诗派,代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维,代表的诗篇有高适《燕歌行》、岑参《白雪歌》、《走马川行》等七言长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格,即:雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。除此之外,盛唐大诗人李白、杜甫都写过边塞诗,这些边塞诗成为他们的代表作的一部分。

如:李白的《关山月》、《塞下曲》六首、《战城南》、《北风行》……杜甫的《兵车行》、《前出塞九首》、《后出塞六首》等。另外一些诗人也有边塞诗的名篇传世,如王昌龄有《出塞》、《从军行》,王之涣有《出塞》,王之涣有《凉州词》。

盛唐诗成为边塞诗创作的顶点)

塞下曲》唐卢纶月黑燕飞高,单于也遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

螳螂捕蝉》通过记叙少孺子说服吴王不要攻打荆国的故事,写出了吴王的野心、专横,但又能知错就改,更体现了少孺子的机智勇敢、细致周到和爱国精神。告诉我们一个道理:“螳螂捕蝉黄雀在后”不要只图眼前利益,而不顾后患。

岁寒三友:梅竹菊。

学奕》出自《孟子》孟子名轲,战国时期思想家。他继承并发展了孔子的思想。《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及**共同编写而成的。

本文写了两个人一同跟奕秋学下棋,一个人专心致志,一个人心不在焉,虽然都在听,但结果相去甚远,告诉我们做任何事都要专心致志,只有这样才会成功。“师傅领进门,修行在个人”我们在以后的学习过程中一定要专心致志,切不可三心二意。

墨梅图题诗》元王冕这首诗以梅喻人,反映了诗人卓尔不群的气节与人品,表达了诗人厌恶当时的腐败风气,卓尔不群,不媚世俗的气节和品性。

墨竹图题诗》清郑燮以竹为依托之物而抒发情感的题画诗,表达了作者淡泊名利,以解除天下百姓疾苦为己任的胸襟,以及“任防御来袭,我自岿然不动”的气概。

苍松怪石图题诗》清李方膺通过描绘了松的苍翠挺拔,赞美了苍松坚强不屈的品格,同时诗人还借“苍松怪石”表现了自己不屈不挠、耿直廉洁的铮铮铁骨。

梅象征诗人卓尔不群的气节和人品。

竹有气节,象征诗人“一枝一叶总关情”的情怀。

松不畏风霜,生机勃勃,象征诗人的铮铮铁骨。

语文北师大版六年级下册古诗复习

小学语文古诗复习课设计。功夫在课外。古诗复习。广兴镇小学胡小玲。复习理念。小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能,提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此,在设计本节复习课时,我充分利用六年级下册的古诗教材,并通过回顾与整理小学阶段所学过的古诗,使学生习有所得,自觉养成自读自悟古诗...

北师大版语文六年级毕业古诗复习

4 西塞山前白鹭飞流水鳜鱼肥。5才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。8 遥知兄弟登高处,遍插少一人。7 诗中地名。1 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下。2瓜州一水间,钟山只隔数重山。3 不识 真面目,只缘身在此山中。4 朝辞白帝彩云间,千里 一日还。5 借问酒家何处有,牧童遥指。8 诗中云 1 只在此山中不知处。...

北师大版语文六年级毕业古诗复习

小学语文古诗文与名句复习模拟练习卷。姓名 一 将下列诗句补充完整。1 诗中叠词。1 原上草,一岁一枯荣。2 小荷才露角,早有蜻蜓立上头。3 留连戏蝶舞,自在娇莺啼。4 一道残阳铺水中,半江半江红。5 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。2 诗中方位。1 故人 辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。2 王师 定中原日,家祭无...