执教者：城南学校黎俊霞课题：诗词大赛——小学诗歌专题复习。
学科：语文班级：六年级六班课时：1课时。
1、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背。
诵优秀诗文60篇(段)。（课标第三学段“阅读”第10点）
2、阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到。
优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。（课标第三学段“阅读”第7点）
课标依据。3、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。（课标第三学段“识字与写字”
第2点）4、在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。（课标第三学段“口语交际”
第5点）1、六年级的孩子即将毕业，面临毕业考试的挑战，需要对小学语文知识进行。
系统的复习，而古诗词复习是重点之一。
2、古诗词复习以积累、运用为主，但一味地死记硬背显得很枯燥，结合前不。
久比较火热的“中国诗词大会”节目，运用比赛的方式来进行古诗词的复习，既有趣，又有效。学情分析。
3、班上部分孩子沉迷游戏，喜欢一些浅显好玩的综艺节目，对传统文化认识。
不够，这次诗词复习可以让孩子们认识到中国传统文化的美丽，获得美的熏陶。
教学目标1、积累小学阶段需要掌握的古诗词，并能灵活运用；
教学重难点。
2、了解考试中的古诗词相关题型，为毕业考试做好准备；
3、拓展课外古诗词，让学生感受传统文化的魅力，获得美的熏陶；4、引导学生关注有内涵的电视节目，从中获得知识和营养。重点：积累小学阶段需要掌握的古诗词，并能灵活运用；
难点：了解考试中的古诗词相关题型，为毕业考试做好准备；
中国诗词大会”相关题型；2、“”文库。参考借鉴1、
网络资源：教学流程。
师生活动。备注结合即将面临的小升初考试，进行古诗词的专题复习，为孩子们的毕业考试做好准备。
让孩子们广泛参与，在**车比赛中不仅加强了古诗词积累，也调动了学生的兴趣。
结合小升初常。
一、结合考1、师：孩子们，经过六年的学习，我们都积累了很多的古试，整合复习。
诗词。古诗词也是我们考试的重点之一，那么，孩子们到底积累得怎么样呢？能不能灵活运用我们所学的古诗词呢？
今天，我们将以古诗词大赛的形式，进行古诗词的专项复习。2、介绍比赛要求。
二、**车1、介绍第一轮比赛规则。
赛，广泛积2、各组**车依次进行回答，让学生广泛积累小学阶段所累。
学的古诗词。
三、答题比1、各组派代表比赛，不会的可求助本组成员。赛，见识题型。
四、飞花令。
2、整合小升初考试时常考的考题，让学生了解小升初考试的相关题型。
1、每组抽取关键字，小组成员说关键字所在的诗句。
赛，感受诗2、说得最多的小组胜出。词之美3、三轮总成绩最高的小组成为擂组。
五、拓展课1、师：孩子们，我们在小学阶段积累了那么多的古诗词，外，美诗美而在这些古诗词之外，还有更浩瀚的诗歌汪洋。只有积累更读。
板书设计：课后反思：
多的诗歌，才能让我们在下次的诗词大赛中取得更好的成绩！
2、介绍积累诗歌的方法。
小结：读诗使人灵秀，读诗使人陶醉，在一次又一次的诗歌朗读中，我们感受到了诗词之美，而这诗词之美，也会永远涵养、陶冶我们的情操。愿孩子们多读诗，读好诗，好读诗。
诗词大赛。小学诗歌专题复习。
考题型和中国。
诗词大会的相关题型，既有应试性，又有趣味性。
调动学生的诗词积累，让学生感受诗词的浩瀚，诗词的美丽。
拓展课外古诗词，让学生积累更多诗词，激发学生对古诗的热爱之情。
北师大版六年级语文上册必备古诗词整理
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北师大版八年级语文下册古诗词
八年级 上 第一单元仰望苍穹。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼 李白。第二单元生之机趣。杂说 四 韩愈。第三单元临水骋怀。观沧海 东临碣石 曹操。第四单元读书妙悟。孔子语录 论语十则 送东阳马生序 节选 宋濂。第五单元原野放歌。游山西村 莫笑农家腊酒浑 陆游。第六单元雨中沉思。赤壁 折戟沉沙...