学年第二学期六年级语文教学工作计划表

2018-2019学年第二学期六年级语文教学工作计划表。

姓名学情分析。

班级。六（1）

学科。语文。时间。

本学期是六年级学生在小学阶段的最后一个学期，如何提高我班语文教学质量是这学期教学工作的重心。本班大部分学生喜欢上语文课，喜欢阅读，但是有些学生还是写不好作文，主要是阅读面和写作能力不成正比，词汇量狭窄，方法没很好的掌握。上课发言不积极，对课堂的内容不能最大化的吸收和转化。

部分学生的作业不能及时完成。教学重点教学难点单元章节划分学期教学目标。

本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。词句训练始终是小学阶段的一个重点。要引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句子。

朗读训练也是语文教学的基本功，课上一定要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言，做到熟读成诵。。1、培养阅读能力，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感受。

2、习作训练，要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力。

3、学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不高，本学期语文课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写作水平。单元一三五。

内容人生感悟深深的怀念科学精神古诗词背诵。

课时10-1311-139-10

单元二四六。

内容民风民俗外国名篇名著难忘的小学生活综合性复习。

课时12-1310-1313-15

教材分析。知识与技能。

1、知识方面：1）、本册要求会写80个字。背诵指定的课文和自己喜欢的文段。

2）、课外阅读不少于15万字；3）、学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。4）、在阅读中学习一些读写方法5）、学习修改自己的习作。

2、技能方面1）会使用字典、词典进行识字，有一定独立识字的能力。2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4）学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子；体会关键词句在表情达意方面的作用。

6）在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。7）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，提出自己的看法，作出自己的判断。

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、加强训练，方法多样，培养同学的良好学习习惯。

3、注意听说读写的联系。要让同学通过阅读学表达，从读中学写。

4、注重实践，培养能力。充分发挥同学的积极性和主动性，让同学通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

改进教学措施。

教学进度表。

周次123456789

教学内容。1、文言文两则2、匆匆3.桃花心木4.顶碗少年5手指。

口语交际·习作一回顾·拓展一6、北京的春天7、藏戏8、各具特色的民居9和田的维吾尔口语交际习作二回顾拓展二。

10、十六年前的回忆11、灯光12、为人民服务13、一夜的工作。

口语交际·习作三回顾·拓展三14、卖火柴的小女孩15、凡卡。

16《鲁滨孙漂流记》17、《汤姆·索亚历险记》口语交际·习作四回顾·拓展四。

备注清明节。劳动节。

18跨越百年的美丽19、千年梦圆在今朝20、真理诞生……

21、我最好的老师口语交际·习作五回顾·拓展五综合性学习：难忘的小学生活（一）综合性学习：难忘的小学生活（二）古诗词背诵综合性复习。

儿童节。