六年级语文能力四

发布 2020-08-05 00:59:28 阅读 3054

语文能力四。

一、写出“zhi”的字。

旗()(烤真()停()鳞次()比对()(息()序投()学以()用。

二、选择正确地古代乐器填空。

对牛弹()重整旗()晨()暮()鸣()开道()鸣鼎食()(和谐巧舌如()金()齐鸣。

三、写出不同的风。

)风习习()风细雨()风拂面()风呼啸()风送爽()风大作()风徐来()风骤雨。

四、填上合适的词语。

)简朴性情()改正()(简陋性质()改进()(简洁性能()改变()(简单性格()改善()五、写带“马”的词语。

粗略地看——(立了功劳——(快上加快——(单独行动——(地势平坦——(非常危险——(声势浩大——(扩充实力——(军务繁忙——(人马众多——(随便走走——(心思不定——(六、下面的人名取自什么成语。

杜鹏程()陈残云()王任重()刘海粟()丁慧中()焦若愚()七、歇后语。

1)张飞穿针--(2)骑驴看唱本--(3)肉包子打狗--(4)独眼龙相亲--(5)刀切豆腐--八、古代文学知识填空:(1)、四大美女“沉鱼”指落雁”指闭月”指羞花”指2)、《四书》指哪四书五经》指哪五经3)、我国古代有两部兵书,一部是另一部是4)、写出成语故事的主要人物。

南柯一梦()东施效颦()卧薪尝胆()

凿壁借光()投笔从戎()鞠躬尽瘁()

图穷匕见()破釜沉舟()负荆请罪()

乐不思蜀()三顾茅庐()闻鸡起舞()九、场面描写焦头烂额———

易如反掌———

十、把直接叙述改成间接叙述。

1、我倒了一杯茶给爷爷,爷爷夸我说:“你真是个好孩子。”

2、李小红问我:“你觉得我的舞蹈跳得怎么样?”

十。一、你能否依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整1、例句:事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说:人生就是勤劳说:人生就是困难说:人生就是挫折说:人生就是。

2、(1)、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是春风,我。

2)、没有书籍的家庭,就像浩瀚的大海中没有一滴水;没有书籍的家庭,就像。

十。二、改错。

1、放学后,我们在操场上活动。有的锻炼身体,有的打球,有的做操,有的游戏大家玩得又高兴又愉快。天果然暗下来,这是,李明说:

“虽然下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了。没。

有。书。籍。的。家。庭。

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