xx学校六年级上学期语文期中检测题 2011.10
姓名考号等级。
一、积累及运用（共20分）
1、请将下面一句话准确、规范地抄写在方格内。（2分）
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2、给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
啜（ ）泣擎（ ）天痴（ ）想提（ ）防。
nì（ 笑糟tà( duó( 步苦心孤yì(
3、使用修改符号直接在原句上修改病句（2分）
同学们在考场上能否保持—颗平常心，是正常发挥水平的关键。 他这个人有不少值得表扬。
4、教师节期间，为表达自己对老师的赞美和敬意，有位同学给历史老师写了一份贺词，内容是：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷的知识。请你仿照上面的句子，写一句话，送给你喜欢的老师。
（2分）
5、填写相应诗句（8分）
（1）何当共剪西窗烛。
（2）问渠那得清如许。
（3志在千里壮心不已。
（4）孟浩然在他的《过故人庄》中描写出农村优美的风光是
5）孔子在其《论语》里讲到学习要和思考结合起来的句子是。
6、发挥想象，仿照例子造句（2分）
例]朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情的为你弹奏生活的愉悦。
朋友是什么？朋友是。
二、古文阅读（15分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7、解释下列句子中的词语：（4分）
陈太丘与友期行（期： ）去后乃至（去： ）
与人期行，相委而去（委： ）元方入门不顾（顾： ）
8、文中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有什么不同？试解释（3分）
君尊君家君：
9、翻译句子：（4分）
1）与人期行，相委而去。
2）友人惭，下车引之。
10、你认为元方的做法妥当吗？请说明理由（2分）并谈谈给你什么启示？（2分）
三、现代文阅读：
(一)(15分)
①雨是最寻常的，一下就是三两天。②可别恼。③看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
④树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。⑤傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。⑥在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
⑦他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
11．下列说法错误的一项是( )3分)
a．第①句主要是写雨的多而连绵。
b．第③句中的“像牛毛”是写雨的细密，“像花针”是写雨的闪亮，“像细丝”是写雨的连绵。
c．文中第一自然段的写法：是从静态写到动态，从人写到物，由近写到远。
d．第⑧句赞颂了春天能给人无限的希望，第⑨句赞颂了春天的无限美好，第⑩句赞颂了春天有无穷的生命力。
12．文中“可别恼”指的是( )3分)
a．雨是最寻常的。
b．一下就是三两天。
c．看，像牛毛，像花针，像细丝
d人家屋顶上全笼着一层薄烟。
13．选文中运用的修辞方法是( )3分)
a排比比喻夸张 b排比比喻拟人 c比喻排比借代 d、比喻对偶拟人。
14、选文中运用的表达方式是( )3分)
a．记叙与抒情 b．描写与抒情 c说明与抒情 d说明与议论。
15．第⑧、⑨句主要是( )3分)
a．颂春 b．赞春 c爱春 d喻春。
二） （20分）
感悟秋天。 如果说春天就像朱自清先生的散文《春》中所说的那样，是新生的婴儿，那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年，秋天便是稳重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。
我认为，在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽，丹桂飘香。
秋天，一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘； 树下，民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。
秋天的景象很优美。从文人墨客形容秋天的词语“秋风送爽”“硕果盈枝”中便能体会到，但这还不够，在现实生活中去体味才更富有诗情画意，你若要寻找秋天，我建议你最好去树林走走，时间就选择在一个晴朗的下午吧。因为这段时间最能让你感受到秋的气息。
此时独自一人漫步在幽静的林间小道，秋风拂过，秋阳普照，林涛声声；闻着迷人的菊花香， 看着树上金黄的叶子随风飘落，不禁会让你想起黄巢的《不第后赋菊》的诗句：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带**甲。
⑤秋天不仅景色美，它还蕴藏着丰富的哲理。中年正是人生的**时期，在这一段时间，人们可以尽情地放飞梦想和希望，为自己的理想和目标而奋斗，去迎接属于自己的光辉岁月。如果人在这个时候不去努力奋斗，不去为自己的希望而播种，那么这个人在自己的人生中很难有好的收成。
⑥我现在下处在人生的夏初，人生的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奋斗吗？不，不能。
我现在也要不停地奋斗，为自己的人生的秋天打好基础，奏响人生的四部曲：欢度春天——开拓夏天——奋进秋天——安度冬天。
16第②段主要运用了哪种写作方法？（2分）其作用是（3分）
17、第③段划横线的“田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰。 ”一句运用了什么修辞方法？（2分）有什么作用？（3 分）
18、将第③段“农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀”一句中的“饱食”换成“收割”好不好？为什么？（5 分）
19、仔细阅读第④段，说说作者为什么建议最好在晴朗的下午到树林去寻找秋天？（2分）面对秋天，作者的感悟是什么？（3分）
四、作文（50分）
生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我＿＿＿为题写一篇作文。
讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。要求：①将题目补充完整，除诗歌外，文体不限； ②要写自己的真情实感；字数不少于。
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