六年级2011--2012上学期语文期中测试卷。
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一、基础知识(55分)
1看拼音,写词语(5分)
juàn liàn bào qiàn zǔ náo bù jū y
2 给下面加点的字选择正确的读音画“√”6分)
树冠(ɡuān ɡuàn) 沮丧(jǔ zǔ) 竣工(jùn zùn)
提供(ɡòng ɡōng) 蜷缩(juǎn quán)滥用(luàn làn)
3形近字组词(10分)
俊( )眷( )浆( )施( )讥。
骏( )卷( )桨( )拖( )机( )
4照样子,写词语。(6分)
静悄悄(abb式。
熙熙攘攘(aabb式。
5选词填空(5分)
抱怨埋怨。1)你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。
2)发生这样的事情,只能怪你自己没有处理好,不能( )别人。
建造建设建筑。
3)工人叔叔( )了一座座美观实用的立交桥。
4)我们要把祖国( )成一个美丽的大花园。
5)蟋蟀是出色的( )师。
5将下列句子补充完整(5分)
1不能动人。《庄子》
2)我们爱我们的民族***)
3虫声新透绿窗纱。(刘方平)
4)造物无言却有情张维屏)
5)此夜曲中闻折柳李白)
6按要求写句子。(6分)
1) 我的目光追随着爬行的小虫。(缩句)
2) 北京、上海、天津、重庆市我国四个直辖市之一。(改病句)
3) 我们应该遵守学校的规章制度。(改为反问句)
7判断下列各句的修辞方法(4分)
1)如果鲜花没有绿叶的衬托,能有这样美丽么。
2)小草不怕疾风暴雨,不怕闪电雷击,不怕野火烧身。
3)雨,不断地下着,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
4)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
8根据课文内容填空。(8分)
1)《穷人》是国著名作家写的。课文记叙。
了的故事,真。
实地反映了赞美了
的美好品质。
2)詹天佑是我国杰出的他主持修建了 。
3)《怀念母亲》一文,是以的形式,介绍了作者对。
两位母亲。二、阅读(15分)
海中救援。几年前,在荷兰一个小渔村里,一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉。
献的报偿。由于整个村庄都靠渔业为主,自愿紧急救援队就成为重要的设置。在一个月黑风高的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧要关头,船员们发出了sos的信号。
救援队的船长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场中望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路。
过了一个小时,救援船通过云雾再次出现,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们筋疲力尽地抵达海滩后,自愿救援队的队长宣布,救援船无法承载所有人,只得留下了一个,再多装一个乘客,救援船就会翻覆,所有的人都活不了。在忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的人。
16岁的汉斯应声而出。他的母亲抓住他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗三个礼拜前才出海,现在音讯全无。汉斯,你是我唯一的依靠呀!”
汉斯回答说:“妈,我必须去每个人都说:‘我不能去,总有别人去!
’那( )会怎么样?妈,这是我的责任。当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色。
”汉斯吻别了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。
又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久。最后,救援船驶过迷雾,汉斯站在船头。船长把手围成筒状,向汉斯叫道:
“你找到留下来的那个人了么?”汉斯高兴的大声回答:“有,我们找到他了。
告诉我妈他是我哥保罗。”
1. 在括号内填上合适的关联词。(2分)
2. 联系上下文理解词语。(4分)
毫不懈怠。音讯全无。
3. 写出对文中划横线一句话的理解。(3分)
.第四自然段中,母亲的话的作用是( )分)
交代家庭背景。
除了交代保罗失踪外,更能衬托汉斯行为的可贵。
.文中塑造的行为高尚的人有两个,一个是汉斯,另一个是谁?他的高尚体现在**?(4分)
三作文(30分)
生活中,人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。
写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。
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