罗平县振兴小学2018—2019学年上学期期中检测试卷。
四年级语文。
考试时间120分钟，满分100分）
一、 看拼音，写词语（10分）
lǒng zhào hén jì sōu suǒ shì hòu yáng yì
càn làn fèng xì jūn yún guī lǜ bó wù
二、 组词（5分）
掘（ ）腊（ ）倘牌（ ）融（ ）
崛（ ）蜡（ ）淌脾（ ）隔（ ）
三、 查字典（3分）
鼎”字用音序查字法应查音节 ；用部首查字法应查___部，再查___画，第六笔的名称是鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大； ③正当、正在；成语“人声鼎沸” 中的“鼎”应选( )种解释。我还能写出一个含有“鼎”字的成语。
四、 按要求，写成语（6分）
若（ ）若现一丝不（ ）应接不有成竹
一日三（ ）鲜果（ ）香 （ 息（ ）视横（ ）江面
我还能写出四个含有动物名称的成语：
五、 选择正确的读音或词语，用“√”标出（3分）
1.雅鲁藏（zàng cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng
cáng）在心里。
2.那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！
3. 观众（陆续连续）走进影剧院**电影。第一场演完后，又。
持续继续）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。
六、 给下列句子填上合适的关联词语。（3分）
1、这种地板砖（ ）坚固，（ 美观。
2、（ 我们走到哪儿，（ 不会忘记培养我们的小学老师。
3、今天我们把教室打扫得干干净净，（ 累了一点，（ 感到很快乐。
七、 按要求改写句子。（5分）
1、 这座住宅真可以算是伟大的工程。（改为反问句）
2、任凭谁怎么呼唤，它也不回来。（用加点词语写句子）
3、蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
4、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩句）
5、四年级全体同学和少先队员都参加了这次活动。（修改病句）
八、 判断题，对的在括号里打“√”错的打“×”4分）
1、《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。
2、《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。
） 3、《去年的树》的作者是法国作家新美南吉。
4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。
九、 按课文内容填空（14分）
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是 “ 旁观者清宋代诗人苏轼的中的诗句也说明了这个道理。（4分）
2、赵老师让我解答一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我时，同桌给我一点提示，我恍然大悟，这可真是啊！（2分）
3、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对印象最深，因为我懂得了2分）
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！加引号的鸟的天堂指不加引号的鸟的天堂指2分）
5、三月桃花连十里五月石榴红似火。
八月桂花满枝黄，九月菊花初开放。
绿水本无忧。
天连水尾水连天。（4分）
十、 认真阅读文段，按要求答题。（22分）
（一）课内阅读（14分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖。
它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也。
不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）
谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一。
天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zhǐ zhí)。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、短文选自的1 分。
2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （3 分。
3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里1 分）
4、用“ ”画出写猫很乖的句子。 （1 分。
5、把画线的句子改写成陈述句。 （1 分。
6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （2 分）
7、用画出本段的中心句。 （1 分。
8、用“非……不可”写一句话。 （1 分。
9、短文从三个方面写了猫的性格古怪。（3 分）
二)课外阅读（8分）
蚂蚁和螳螂。
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？
稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！
”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！
”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生一样，在夏天里贮存食物该多好啊！
1、短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。（1分）
2、结合上下文理解词语的意思：（2分）
游手好闲。蹒跚。
3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（2分）
夏天的时候。
冬天的时候。
4、读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（3分），。
十一、 习作（25分）
请从下面的两个习作中自由选择一个来写，题目自拟，要求字迹工整，书面整洁，不少于。
一）围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要想突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。
二）在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。
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