六年级下期第五单元自查卷

发布 2020-08-04 16:48:28 阅读 5532

。(3分)

5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线,并把你的体会写下来。(3分)

6、居里夫人在科学事业上贡献了一生,她美丽健康的容貌隐退,变得眼花耳鸣,浑身乏力。你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。(3分)

二、用心品读短文,回答问题。(15分)

很多年以前的一个寒夜,在吉尼亚北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉,看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。

突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊塑像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您是否让一个老人和您骑一匹马共行?

你知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了马,回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。

当他们走进一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心(促进促使)他问道:“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过使你却留住了我,借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住了最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在这儿,结果会是什么?”

老人慢慢的下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手,立即看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。

但是,当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状的相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度是我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能得到帮助。”

那暖人肺腑的评价深深触动了骑手,“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于(忙碌匆忙),所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些,那名骑手 ——托马斯杰斐逊**调转马头,踏上了通往白宫的路。

1“僵”用音序查字法应 ,用部首查字法应查部。(1分)

2、请把文中不合适的词划去。(2分)

3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。(2分)

4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。(2分)

5、面对这位被冻的老人,骑手是怎样做的?请用波浪线划出(2分)

6、老人是怎样分析骑手的眼神的?他为什么等到最后一个骑手才寻求帮。

助?(3分)

7、你喜欢文中的骑手吗?他具有怎样的品格?(2分)

8、给短文加上一个合适的题目: (1分)

第三部分:习作(40分)

一、小练笔。(5分)要求字数在50-100之间。

科学技术的发展,使我们的生活发生了很大的变化。不过,这些变化不都是朝着好的方向发展的。请围绕“科技发展:利大还弊大”,表明自己的观点,并说明充足的理由。

二、习作芳草地。(35分)

题目: 的教训。

要求:1、想想生活中有什么教训,再补充题目。

2、要有具体的内容,写出真情实感。

3、字迹工整,语句通顺。

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