当代神农氏》
请简要谈谈题目的作用？
第1段中引用国际权威人士的话的作用是什么？
第2段最后一段的作用是什么？
第3段中“神农氏——我们的祖先炎帝来到了人间。”中破折号的作用是什么？
第3段中引有传说的作用是什么？
第5段中有一句话运用了修辞手法，请找出句子并说说运用了什么修辞并做简要分析。
第6段中的第一句有什么作用？
第7段的叙述属于略写，写了什么？
第12段在文章中起到了什么作用？
第13段里运用了多种描写方法，请找出具体语句并做简要分析。
第14至16自然段有什么特点？起到了什么作用？
第18段第一句属于略写，写出了什么？
第20段中“‘十年动乱’几乎断送了他的全部实验成果。”的作用是什么？
从不同角度对第29段进行简要分析。
第31段的第一句运用了什么表达方式？有什么作用？
第段中文章中引用了许多数字，起到了什么作用？
文章最后一段在文章中起到了什么作用？
一个这样的老师》
请简要谈谈题目的作用。
第1段的作用是什么？
第2段最后一句“我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。”属于描写，起到了什么作用？
第5段中怀特森老师的话是一个提示语在中间的句子，有什么作用？
第6段有什么作用？
第8段属于描写，起到了什么作用？
第10段的作用是什么？
第11段第一句的作用是什么？举例说明的作用是什么？
文章中两次描写比利的反应有什么作用？
为什么课文两次提到“正视”别人的眼睛，并告诉他“你错了”呢？
怀特森老师给每个同学不及格，目的是什么？
凯蒂旺普斯”在“我”的同学中代表什么？
詹天佑》第1段开头前两句有什么作用？
第2段开头一句话起到了什么作用？
第2段中的“阻挠”“要挟”有什么作用？
请谈谈对第3段开头一句话的理解。
第3段中引用外国报纸的话及介绍工程路段的困难有什么作用？
请从第4段中找出表现詹天佑性格特征的句子并做简要分析。
请从第4段中找出环境描写的句子，并分析其作用。
请从第4段中找出心理描写的句子，并分析其作用。
第5段中写开凿居庸关隧道、开凿居庸关和八达岭隧道分别表现了詹天佑的什么精神？
第6段中写“人”字形线路的设计表现了詹天佑的什么精神？
第7段中开头起到了什么作用？
六年级下册第二单元课内重点语段训练
长城赞 1 上联中点明长城历史悠久的句子是 2 上联中点明长城是无数人的艰苦劳动的句子是 3 上联中盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力的句子是 4 下联中从空间入手，描绘长城雄姿的句子是 5 下联中运用比喻表现长城雄壮美的句子是 6 下联中表现长城气势壮丽磅礴的句子是 7 本文的主题是什么？8 上下联...
六年级上册第七单元课内阅读
第七单元课内阅读。一 老人与海鸥 意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的 旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。上的老人默默地注...
七年级下册语文课内语段阅读训练
七年级 下 期末课内语段阅读训练。1 从百草园到三味书屋 一 第二段。1.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴 中的 这里 是指倘若用手按住它的脊梁 中的 它 是指。2.用 在语段中标明层次，并写出层次大意。3.从 不必说 也不必说 单是 这个句式来看，这段文字的写景顺序是 a.从静景描写到动景描写。b...