2024年小学数学北师大版六年级下册第四单元试卷。
班级___姓名___
1.把下面的数位顺序表填完整：
小。整数部分。
数位。…计数…位数…级…
万级。千亿位。
亿级。千位。
十位。百位。
个位。数点。十位。百。
千位。万小数部分。
万万分分…十百分分。
亿万千十个…
单…亿万之之。一。一。
2.自然数的单位是（），78是由这样的（）个单位组成。
3.在自然数中，最大的三位数是（），最小的二位数是（），它们相差（）。4.三个连续的自然数之和是60，这三个数是（）。
5.用这七个数组成一个最大的七位数是（），最小的七位数是（）。
6.一个数，十位上是4，十分位是7，千分位上是2，其余各位上都是0，这个数写作（）。7.六亿零二十七万八千零一写作。
8.把***改写成用“亿”作单位的数是（），用四舍五入法去掉亿后面的尾数后是（）；把598400改写成用“万”作单位的数是。
），将这个数四舍五入到万位后是（）。9. 2024年世界人口是***人，读作（），改写成用“亿”人用单位的数，是（）亿人。
2024年底我国总人口为129988万人，读作（）人，四舍五入到亿位约是（）亿，如果每人都节约1分钱，全国就可以节约（）万元。
10.一个数省略“万”后的尾数是9万，这个数在（）~之间。
11.敏敏在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了二万零四百零八。原来的小数只读一个0，原来的小数是（）或（）。
12.一万里有（）个十，0.012里有（）个0.
001。0.628由（）个0.
1，2个（）和（）个（）组成；它也是由（）个0.001组成的。1360890是由（）个万和（）个十组成的。
13.将9.52的小数点向（）移动（）位，这个数就扩大了100倍。
14.一个数由4个亿，78个万，34个十组成，这个数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。7.
23亿中的2表示（），3表示（）。
15.有一个小数，整数部分的万位上是自然数的单位，千位上是合数中的最小奇数，百位上是最小的质数，小数部分的百分位上是最小的合数，其余各位上都是0，这个数是（）。16.
大于0.2而小于0.4的小数有（）个。
17.小数点左边第四位是（）位，小数点右边第三位是（）位。18.
0.72里有（）个千分之一，把它缩小100倍，得到的数是（）。19.
一个数是由5个亿，64个万，27个十组成，这个数写作（），省略万后的尾数记作（），改写成用“亿”作单位的数是（）。
20.一个数由3个1，4个0.1，5个0.
01组成，这个数写作（），读作（），在这个数的未尾添上0，它的大小（）；如果把它的小数点去掉后，这个数就（）；如果把它的小数点向左移动一位，它就（），得到的小数叫做（）小数。
21.一个八位数，最高数位上的数是2，千位上的数是8，十位上的数是最小的合数，其余各位上都是0，这个八位数写作（）。22.
给一个自然数的末尾加上两个零，所得的数比原数多297，这个自然数是（）。
23.用组成不同的六位数，其中最大的比最小的数多（）。24. 39个连续自然数，第一个是a，最后一个是（）。
25.把一个三位小数精确到百分位后是3.30，原来小数最小是（），最大是（）。
26.一个小数的小数点向左移动三位后，再向右移动一位后是2.003,原数是().27.圆周率“л”是一个。
北师大版小学数学六年级下册第四单元电子备课
第四单元正比例和反比例。教材分析 本单元内容是在学生学习了比的意义和性质，按比分配的基础上进行教学的。本教材编排的顺序是先让学生了解变化的量，从变化的量中发现规律，然后引出正比例 反比例，让学生经历正，反比例概念的形成过程，使学生深入理解正比例和反比例的意义，最后再学习比例尺。本单元教材编写力图体现...
北师大版小学数学六年级下册
3 运用迁移，深化提高。运用知识的迁移规律，培养学生利用旧知学习新知的能力，从而使学生主动学习，掌握知识，形成技能。三 说学法。课堂教学中，不是老师单纯地传授知识，而是在老师的指引下，让学生自己学，任何人都不能替代学生学习。所以要把教法融于学法中，在学法中体现教法。本节课的教学，使学生掌握一些基本的...
北师大版小学数学六年级下册
北师大版小学数学六年级下册 变化的量 说课稿。景虎小学张兴梁。我说课的内容是北师大版小学数学六年级下册第二单元第一课时 变化的量 下面我将从教材分析，学情分析，教法学法，教学过程以及板书设计五大部分进行阐述。一教材分析。变化的量 是本单元的起始内容，通过这节课的学习，学生将认识到两个变化的量之间存在...