一、注音写字。
蜈蚣（ ）伶仃()（憔悴( )诀别 (
点缀（ ）嫌恶( )瑟缩( )苦心孤诣( )虐杀 ( 堕下去( )宽恕( )怦怦( )逮着玩（ ）攥着（ ）树杈（ ）伤bā（ wǎn（ ）回脸jiá（ 分歧（ ）一shà( 间 chāi( )散各得qí( 所
委qū( 水波lín lín你就背（ ）着我我背（ ）上的
匿（ ）笑沐（ ）浴祈（ ）祷花瓣（ ）
二、文学常识填空。
1《风筝》的作者是 ，原名 ，字人。我国伟大的代表作有：散文集散文诗集**集杂文集风筝》选自。
2记叙文的叙述顺序有。
3《世说新语》是六朝**的代表作。作者南朝宋文学家。本书原为8卷，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
4泰戈尔是作家，他一生创作丰富，诗集有等，曾获2024年奖。
5冰心(1900～1999)，原名人，现代闻名女作家。诗歌代表作等。
三、解释加点词的意思，并翻译句子。
日中（ ）不至，则是无信（ ）对子骂父，则是无礼。
公欣然（ ）曰：“白雪纷纷何（ ）所似？”
撒盐空中差可拟尊君（ ）在不（ ）
四、名句填空。
1）国破山河在杜甫《春望》
2长河落日圆。王维《使至塞上》
3）春蚕到死丝方尽李商隐《无题》
4自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》
5）山重水复疑无路陆游《游山西村》
6）塞翁失马刘安《淮南子》
7）路漫漫其修远兮屈原《离骚》
8小人常戚戚。《论语﹒述而》
9）种豆南山下陶渊明《归园田居》
10只缘身在此山中。
11）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰兄女曰。
12门泊东吴万里船。
13）梅须逊雪三分白。
14）忽如一夜春风来。
15片片吹落轩辕台。
2、仿写句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁在抬骨头，那是在启示我们要齐心协力。
山对海说：“你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。”
海对山说。3、将下列选项依次填入文段的空缺处。
爱心是使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
a、 一首飘荡在夜空里的歌谣b、沙漠中的一泓清泉。
c、 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 d、一片冬日的阳光。
五、 阅读下面的文章，完成1——5题。
草是风的一面旗帜
她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能错了三遍。
她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。
她也察觉到伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里，从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的。她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁，积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？
不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙的游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是一篇作文。
随着一声清脆的掌声，接力依次进行，很快就传到了她，当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，一个黑板擦落在她的桌子上，她先是一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼是一种刺耳的嘲弄。
她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上来，静蕾老师是个非常和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事，只要用心了，写多少是多少。
这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。6岁那年，他的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，只有在自己的生活里选择沉默。
她在自己作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天……
第二天，“静蕾老师”在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，“静蕾老师”却只字未提。那天，“静蕾老师”把她的座位由最后一排调到了讲桌前的第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！
从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长呢。
十年后，她考上了省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地返回自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做《草是风的一面旗帜》，她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是“静蕾老师”在她的作文里给她的批语……
5、文中的“静蕾老师”是一位什么样的老师？阅读全文，试概括回答。
6、结合语境，理解文中画横线的词语的含义和作用。
敬而远之。绝缘体。
7、联系全文，说说下面一段文字的含义和作用。
即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
含义。作用。
8、从她的遭遇和变化中，你受到了怎样的人生启示？
9、本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选一个方面谈点自己的阅读感受。
答案：一1鲁迅周树人豫才浙江绍兴文学家思想家革命家 《朝花夕拾》 《野草》《呐喊》 《彷徨》 《二心集》《热风》《坟》 《野草》2顺叙、倒叙、插叙。3志人，4印度诗人，新月集，飞鸟集，诺贝尔文学，5谢婉莹，福建长乐，繁星，春水，1）城春草木深（2）大漠孤烟直（1）蜡炬成灰泪始干（2）不畏浮云遮望眼3柳暗花明又一村 （2）焉知非福（1）吾将上下而求索（2）君子坦荡荡（1）草盛豆苗稀（2）不识庐山真面目。
仿写句子①例如：向日葵朝着太阳，那是启示我们要追求光明。
例如：你壁立千仞，无欲则刚，是值得我学习的朋友。
五1、“静蕾老师”是一位温柔美丽、有爱心、懂得尊重和鼓励孩子的老师。
2、敬而远之：表面上表示尊敬，实际上不愿接近，本文指小伙伴们对她的冷谈和疏远。引出下文，也反衬老师对她的关爱和呵护之情。
绝缘体：窗外的美好世界使她身心愉悦，忘却了自己的烦恼。表现她对美好快乐生活的渴望和追求，为下文她的变化作了铺垫。
3、含义：虽然小草的生命是平凡的、渺小的，但却没有什么能阻止它的生长，因为它有自己的理想和追求。只要对生活充满希望和追求，就会实现自己的生命的价值。
作用：揭示当初她变化的内动力，含蓄点题。
4、示例：不管遭遇什么困难，只要生活的理想和信念仍在，就一定会走出一片艳阳天。
5、提示：只要提到“寓情于叙、插叙、对比、衬托、细节描写”等，言之成理即可。
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