一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分)
qīnɡ miè chénɡ kěn xuàn rǎn áo xiánɡ fēi xiánɡ
yōu lǜ yín yǒnɡ zhǎo zé xiàn mù xiónɡ māo
二、火眼金睛(辨别字音并组词)(3分)
yīnɡ（ jiǎ（ cháo（ ）
yìnɡ（ jizhāo（ ）
三、给下面加点的字选择合适的义项。把序号填在括号里。(3分)
竟：①居然，出乎意料；②终于，到底； ③从头到尾，全。
1、他竟一夜未休息，终于完成了这项任务。(
2、虽然没人教他，但他摸索了--段时间，竟学会了。(
3、学问，学问，毕竟是既要学又要问的，不能只学不问。(
四、照详子，再写两组词语。(2分)
例：色彩---彩色著名---名著。
五、照样子，写词语。(4分)
例：舒服舒舒服服舒舒服服地坐着。
干净 例：火火燎燎火燎燎地痛。
昏 六、选择合适的关联词语填空。(3分)
如果-…就…… 既然……就…… 因为……所以。
蔺相如对韩勃说秦王我都不怕，我( )更不怕廉将军了。大家知道，正是( )我们赵国武有廉颇，文有蔺相如秦国才不敢来进犯我们闹不合会削弱赵国的力量。我所以避着廉将军，为的是的我们赵国的利益啊！
七、开心句子乐园。(10分。
1、这是一株在平原在水边极其平常的柳树。
缩句： 2、晨雾飘浮在黄海滩涂上。
改为比喻句。
3、老夫人说：“在我困难的时候，有人帮助了我，现在我也想帮帮你。”
改为转述句：
4、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗的作者是陆游写的。
修改病句：
5、郑成功是伟大的民族英雄。
改为感叹句。
八、课文精彩的回忆。(17分)
1、哈尔威船长一生都要求自己。
___之道。
2、这腰鼓，使冰冷的空气使恬静的阳光使困倦的世界。
3、陆游是一位杰出的爱国诗人，他在《冬夜读书示子聿》中，告诉儿子的求学之道。
4、夏洛蒂她们硬是用般的意志，敲开了。
__的大门；硬是用把浇灌成。
这学期，我们认识了很多名人。有的郑成功，还有的肖邦；有的詹天佑。还有。
___的钱学森的巴金等。
九、按照课文内容，把下面句子重新排列。(4分)
)认识大自然文字的人会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。
)要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或田野里走走，注意观察。
)如果在砧状云里飞行，这种云会把飞机毁掉。
)在海上，即使水手们没有罗盘，也照样不会迷失方向。
十、阅读风景线。(14分)
童第周小时候家庭生活十分贫困。没有钱进学校读书，只能在家里边做些农活，边跟父亲学点文化。直到17岁，他才在二哥的帮助下，进了宁波师范预科。
可是因为第一学期考试成绩总平均分没有及格，学校让他退学或降级。经童第周再三请求，学校才勉强答应让他试读半年。童第周发誓，一定要把成绩赶上去。
第二学期，童第周果然取得了好成绩。
2024年，童第周在亲友们的资助下，远渡重洋，来到北欧比利时的首都——布鲁塞尔，在欧洲著名生物学者勃朗歇尔教授的指导下，研究胚胎学。当时，他发现有的外国留学生对中国人抱着一种藐视的态度；说中国人是“弱国的国民”。和他同住的一个洋人学生公开说：
“中国人太笨，”童第周憋着一股气，在日记中写下了自己的誓言：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们民教争光！”研究胚胎学， 经常要做卵细胞膜的剥除手术，有一次做实验，教授要求学生们设法把青蛙卵膜剥下来， 这是一项难度很大的手术，许多人都失败了， 他们一剥开卵膜，就把青蛙卵膜也给撕破了。
只有童第周一人不声不响地完成了这项实验任务。勃朗歇尔教授激动万分，这是他搞了几年也没有搞成的一个项目啊！他抑制不住内心的喜悦，连声称赞：
“童第周真行！中国人真行！”。
童第周剥除青蛙卵膜手术的成功，一下子震动了欧洲的生物界。
1、给短文加个题目，写在短文前横线上。(2分)
2、写出下列词语的反义词。(2分)
贫困藐视。3、短文列举了个事例向我们介绍了童第周通过自己的证明了和让我们懂得了5分)
4、请你用“__画出文中描写外国人瞧不起中国人的句子，写出你听了之后的感受由此让你联想到等科学家通过自己的勤奋而成功的事例。以后你会用诗句或名言警句)提醒自己也要发奋学习。(5分)
十。一、习作展示台。(30分)
题目：我最敬佩的一个人。
提示：1、选择你熟悉的、敬佩的--个人。
2、写清楚为什么敬佩他(她)，要通过具体的事例来说明你敬佩他（她）的理由。
六年级语文(上)期末参***。
答案：一、轻蔑诚恳渲染翱翔飞翔忧虑吟咏沼泽羡慕熊猫。
二、应该答应假如放假朝代朝阳。
三、1、② 2、① 3、③
四、儿**儿雪白白雪。
五、干干净净干干净净地去。
昏沉沉昏沉沉地大睡。
六、既然就因为所以如果就。
七、1、这是柳树。 2、晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
3、老夫人说，在她困难的时候，有人帮助了她，现在她也想帮帮你。
4、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗的作者是陆游。
5、郑成功真是一个伟大的民族英雄啊！
八、1、忠于职守履行做人面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
2、立即变得炽热了立即变得飞溅了立即变得亢奋了。
3、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
4、钢铁文学圣殿汗水和心血小草大树收复台湾，建设台湾。
忧国爱国为国争光中国导弹之父为社会做贡献。
九、1 4 3 2
十、1、童第周 2、富有重视。
3、 努力把学习提了上去中国人不是笨蛋童第周发愤的精神要爱国，实现自己的理想而努力奋斗。
4、我觉得非常气愤，凭什么外国人就一定聪明牛顿、爱迪生坚持就是胜利。
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习作6 教学设计。内容分析 本次习作的内容是介绍一位自己家乡的名人。通过调查访问或直接拜访，了解家乡名人的事迹，选择最能反映人物特点的事例来写，突出人物的精神品质。教学目标 1 明确本次习作要求，采用调查访问或直接拜访的形式，走入社会，走进生活，了解家乡名人，抓住典型事迹写出家乡名人的特点。2 在习...
六年级上册语文学案 练习6苏教版
练习6 第一课时 学习目标 1.学习倒顺词，激发学生学习语文的兴趣。2.通过诵读积累语言知识，丰富语言感觉，学习欣赏诗歌。教学重难点 通过让学生反复诵读感受诗歌的磅礴力量。教学课时 两课时 教学过程 一 板题示标 本节课我们来学习练习6，板书课题，出示目标 1.学习倒顺词，激发学生学习语文的兴趣。2...