一、积累与运用。（50分）
1.看拼音，写汉字。（5分）
mì qiàozhsoulǜ
静丽真咳忧（ ）
kuqínpyyuán
)梧键写然故
2.按查字典的知识填空。（5分）
在惠阳区举行的小学生篮球运动会上，有永湖、良井、沙田、平潭、淡水、镇隆、新圩、秋长等8个乡镇代表入场。如果代表团的出场顺序按名称第一个字的笔画由多到少的顺序排列，第一个出场是第三个出场的是 ；如果按名称的第一个字的音序顺序排列，代表团出场的顺序是。
3.用“清”字组成不同的词语，填入句子中（6分）
1）捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）
2）掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。
3）刚下过雨，空气（ ）
4）幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。
5）屏幕上出现一行行（ ）的字迹。
6）这里四面环山，泉水叮咚，环境（ ）真是个避暑的好地方。
4.仿照画线句子的样子，把句子补充完整。（6分）
春天，地上有朵小花，为大地增添色彩，我愿，这朵小花是我。夏天，校园有棵小树，让同学们在树下乘凉，我愿是我。秋天我愿冬天我愿。
5.根据提供的的情境内容，完成练习。（4分）
假如你是一位拍广告的导演，准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告，你打算选择那些画面？配上那些语句。
我配上的语句是画面：
6.根据要求，改写句子。（6分）
1）我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
2）他沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”（改成转述句）
3）运动员很快冲向终点。（改成比喻句）
7.根据课文内容或你平时的积累填空。（18分）
1)你好， 的山泉，你一面明镜，是要我吗？你好， 的溪流！你着一首首小诗，是邀我与你吗？你好， 的瀑布！你天生的金嗓子， 的男高音多么有气势。（4分）
2)《少年闰土》这篇课文的作者是 ，课文一共讲了海边拾贝看跳鱼儿四件事。从这些事情中我感受到闰土一个
的孩子。（5分）
3)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰这句话的意思是： 。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做4分）
4)本学期我们学习了一些名言警句，我最喜欢的一句是喜欢的原因是： 。3分）
5)你最喜欢送别朋友的诗句是2分）
二、阅读。（20分）
希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。
生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉。马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的***而萎缩。
年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而**，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1）联系上下文解释词语意思。（4分）
以手掩面。契机。
2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分）
a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（
b．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
3）你对“生之喜悦”这个题目的理解。
2分）4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）ab
5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（3分）
6）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。（3分）
三、习作。（30分）
题目给我带来了快乐。
提示：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？还是某一动物、植物？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当，写出自己的真实感受。
小学语文六年级上册期末测试题（九）参***。
一、积累与运用（50分）
1．静谧俏丽真挚咳嗽忧虑魁梧琴键谱写毅然缘故 （每空0.5分 、共5分）
2.镇隆、淡水 ；淡水、良井、平潭、秋长、沙田、新圩、永湖、镇隆。（每空0.5分、共5分）
3.清香清凉清新清脆清晰清幽 （每空1分、共6分）
4.这棵小树；秋天，果园里有棵果树，为我们奉献甘甜的果实。我愿，这棵果树是我 。
冬天，天空中飞舞着一片雪花，为我们描绘新年的愿望。我愿，这片雪花是我 （语意对即可；1+1.5+1+1.
5+1共6分）
5.画面：几个少先队员正在植树；我配上的语句是：植树造林，人人有责。语意对即可（每空2分，共4分）
6.（1）我看到脸。（2分）
2）他沉默了一会儿，说，他希望我的手指已经好了。（2分）
3）运动员个个如猛虎下山，像箭一样冲向终点。 符合要求即可（2分）
7.（1）清凉捧出重新梳妆汩汩吟诵唱和飞流雄浑 （每空0.5分）
2）鲁迅雪地捕鸟看瓜刺猹 （每空1分）
见识丰富，活泼，聪明能干的农村（2分）
3）善哉，峨峨兮若泰山 （0.5+1分）
太好了，高的就像巍峨的泰山屹立在我的面前 （ 0.5+1.5分）
知音 （0.5分）
4）轻诺必寡信；因为他使我懂得轻易许下的诺言总是缺少信用的。符合条件即可（ 1+2分）
5）海内存知己，天涯若比邻；符合要求即可 （2分）
二．阅读(20分)
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