卷首语：同学们，一个学期的学习结束了，在这段时间里，我们又有了许多收获，让我们一起回顾一下，展示给老师和同学们吧！
一、基础知识部分。
1、我是拼写小能手：
qīng miè yóu yù wū rǔ xǐ shù fán zhí
bào yuàn kān cè sì nüè kāng kǎi diān bó
2、课文内容我知道：
(1)在本册的学习中，我们认识了许多杰出的人物，有被誉为”浪漫主义钢琴诗人”的波兰**家有被誉为。
的钱学森，有的其中你最佩服的人是 ，因为。
2)“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。如中“ ”字或词最值得品味，因为。
3）《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼在一首词中写道的。
4）读书让人开阔眼界，正如朱熹所说。
但光读书是不够的，还需把读书与实践结合起来，正如陆游所说的。
我还知道一句鲁迅先生关于读书的名言。
5）“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。” 这句话是 （填人名）说的，我还知道他的作品： 、
他所说的“让生命开花”是指。
3、学过的知识我会用：
1)郑向军说：“书读一遍就行了，多读无益。”你想用《古今贤文》中的那句话来向他解释。
2)公路两边的大树都连根拔起，你判断这是级风，你猜测这是填一种风）
3）我最喜欢的电视栏目是喜欢的理由是
4、句子乐园。
1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句）
2)用修改符号，修改下列病句。
宣传委赵刚记录并听取了“庆祝元旦准备会”上老师及“班干”们的发言。
3）父亲说：“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
4）选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。
秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。
二、我会阅读分析
（一）课内阅读。
我家乡的灞河以柳树历代诗家词人为那里的柳枝柳絮过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。
然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？
1）在文中横线上填上合适的词语。
2）用“ ”画出文中的一个比喻句。
3）照样子联想填空。
例：由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。
由“婀娜多姿”联想到。
由“漫天飞扬”联想到。
4）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？
5）由这株柳你由想到哪些人物我想用这句名言来赞美这样的人。
（二）课外阅读。
拥你入怀。她病了，去医院诊断，是绝症。
医生要她务必及时入院**，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的**费足以压（跨垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。
她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。
她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的**。家里穷，**还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zài zhài）务。
这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。
如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其不如。
她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（líng léng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。
她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。女儿回家了，兴奋的大叫，忙问今天是什么好日子。
她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。
这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”
怎么了？”她问。
妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。
真乖……”她哽咽（yè yàn）着，说不下去了。
妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”
妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。
那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又(亲切热切)。
不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。
还有妈妈女儿小声说如果你实在想哭就请等我长大能把你搂入怀里时再哭好吗
好的，妈妈一定做到。”她“哇”的一下哭出声。
她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。
1、在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”
2、写出下列词语的近义词和反义词。
迟疑近义词反义词（ ）
隐藏近义词反义词（ ）
3、仿照例子写出含有打比方的成语。
例：心如刀绞。
4、为文中画横线的句子加上标点符号。
6、文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是促使她改变决定的原因是。
6、用“ ”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。
三、妙笔生花。
生活因而精彩。
提示与要求：追求美好的理想，享受爱心的阳光，体验亲情与友情……生活是多么精彩！请选取自己在生活中曾有的经历，把题目补充完整，写一篇作文。
答案：一、基础知识部分。
1、我是拼写小能手：（每字0.25分，共5分）
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