研和中心小学2009—2010学年下学期期末质量检测。
六年级下学期语文试卷。
15号卷。一、用“√”给加点字选择正确的读音。（每个0.5分，共4分）
荡涤（dí tiáo） 仿佛（fú f摇曳（yì yè）
堤岸（dī tí） 镇定（zhèn zhèng） 瘦削（xuē xiāo）
炽热（zhì chì） 窗明几净（jǐ jī）
二、看拼音，写词语。（每字0.5分，共8分）
guàn gài hé xikāng kǎi zhàn lán
táng láng bǔ chánqián fù hòu jì
三、把下面词语补充完整，并按要求写词语。（共8分）
1、明察秋生（ ）活虎火眼金（ ）鉴往知（ ）
）如隔世流不息水滴（ ）穿莫（ ）一是。
2、写出含有动物名的成语。（每个1分，共2分）
3、写出跟春天有关的成语。（每个1分，共2分）
四、按要求写句子。（每句2分，共10分）
1、夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点的词语造句）
2、母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）
3、这山真高。（改为夸张句）
4、每个学生都应该上课专心听讲的习惯。（修改病句）
5、风儿不停地吹，小草来回地摇摆。（改为拟人句）
五、理解课文填空。（每空0.5分，共6分）
1、有朋自远方来。
2疾恶如仇。
3、近水识鱼性。
4、《烟台的海》这篇课文是按照的顺序写海上景观的。
5、学了《孔子游春》这篇课文，我们再次走近了这位中国最伟大的教育家。他借水告诉我们做人也应像水那样有。
我会想起他的名言。
我会用这些成语来赞颂这位伟大的人物。
六、古诗文理解。（最后一空1分，其余每空0.5分，共6分）
1、“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”“兴尽”指这两句诗选自代女诗人的它是诗人对往事的之作，诗中一句，勾勒出一幅人物和欧鹭慌乱相映衬的意趣横生的画出。
2、明代诗人于谦的中，千古名句是。
表达了诗人。
3、不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。这句诗的意思是。
。（1分）七、口语交际。
面对未来，我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想。把你的奇思妙想说出来，让大家一起分享。
八、课内阅读。（8分）
sā有一次，他故意（ ）脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上。
yí bèng yí tiàobèng tiào
地飞跑，他笑着，叫着，拄着拐杖着去追赶。
qì chuǎn xū xū
线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神情。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自。
qiáng zhuàng
己的生命的和力量。
1、这段话选自这篇课文。（0.5分）
2、看拼音，把词语写在括号里。（2.5分）
3、这段话主要抓住了刘老师的和进行描写。（1分）
4、用“ ”画出描写人物内心话的句子。（1分）
5、从这段话中，你体会到了什么，请写下来。（3分）
九、课外阅读。（15分）
二）孝心。一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，主人也给小女孩一个月饼，小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意小女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影越来越清晰：
她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。
于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！
日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦龚遍全身：“妈妈，你尝尝这个……”
其实，， 月饼早已发霉了……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！
1、在句中找出一对反义词和一对近义词。（2分）
反近。2、用波浪线画出第2自然段小女孩由月饼产生联想的句子。（2分）
3、读第三自然中小女孩的话时，应读出（急切、喜悦、关心、爱护、幼稚、可笑）的语气。（多选）（2分）
4、你喜欢朗读哪个自然段？为什么？应该怎样来读这段话？（5分）
5、谈谈你对文中画线部分的理解。（4分）
十、习作。（28分）
只要留心，你就会发现家乡的美景比比皆是，请以自己亲身游览过的地方为对象，写出所见所闻，让大家共享美好风兴。
要求：（1）题目自拟；
2）语言流畅，注意写出家乡特点和自己的真实感受。
小学六年级语文上学期期末测试
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