顺德区凤翔小学。
邓鸿倩、黄栩。
p1-p2hello, boys and girls.同学们大家好，我是来自佛山市顺德区凤翔小学的邓老师。today we are going to review verbs.
今天我和黄老师一起和大家复习——动词。
p3first,let’
**歌曲)that’sawonderful song. is it?
and the song is about some verbs.我们一起来复习动词吧！
p4首先第一部分：动词的定义。
p5动词是表示动作或状态的词。表示动作的词如：ask, walk等，表示状态的动词如：h**e, become等。
p6接着我们来学习第二部分：动词的分类。
p7在动词这个温暖的大家庭里，有四兄弟姐妹。大家庭里有：大姐姐系动词、二姐姐助动词、老三哥哥情态动词和最小的弟弟实义动词。
p8首先我们一起来认识大姐姐——系动词。系动词也叫连系动词，可分成：be动词和其他系动词。（讲p8）
p9具体我们来复习一下be动词应如何使用。
p10紧接着，我们来认识二姐姐——助动词。助动词本身没有词义，它和实义动词一起构成：否定和疑问的结构。
助动词主要有：do，does，did。我们一起来看看它们的用法吧！
p11接着我们来认识老三哥哥——情态动词。
情态动词表示说话人的语气或情态。常见的情态动词有：can, will, must, could, may,shall,should, would等。这是它的例子。
p12最后我们来认识最小的弟弟——实义动词。实义动词也叫行为动词，是有实际意思的。可分为及物动词和不及物动词两大类。
p13第三部分。
动词的基本形式。
p14小学阶段重点学习的动词基本形式有：动词原形(v原),第三人称单数形式(v三单)，过去式(v过)，现在分词(ving)p15-16首先是（一）动词原形(v原)就是动词未经过任何变化的原本形式，一般用于以下六种情况：①情态动词＋v原，②助动词＋v原，③祈使句中，④不定式to＋v原，⑤let/make/h**e后＋v原，⑥感官动词/why not＋v原。
p17接着我们来学习（二）第三人称单数形式用于一般现在时中，主语是第三人称单数时。这是v三单的变化规律。
p18-19
过去式v过的形式用于一般过去时的时态中。分为规则动词和不规则动词。
p20最后我们来学习现在分词。这是现在分词的变化规律。
p21-22要注意的是现在分词适用于以下四种情况。①be动词＋ving，构成进行时的结构，②动名词，③介词＋ving，④enjoy/ mind/ finish＋vingp23
最后我们进入最后第四部分——练习。exercise time！
p241. let's finish the form together.让我们一起填**吧！
p25-26
2.选择填空。
p273. let's fill in the blanks together.让我们一起来填空吧！
p28somuchfortoday.今天动词的学习就到这里，同学们都学会了吗？我们下期再见！thank you! goodbye!
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