《12 桥 》主题检测题。
班级学号姓名。
阅读主题图书《4.人性的光辉》中以下篇章并完成检测：
阅读《1.交接》(共5题)
1.文章中的娟子老师和老校长是什么关系？
a.兄妹关系。
b.朋友关系。
c.父女关系。
d.亲戚关系。
填写你的答案___
2.文章第4段“墙上的裂缝就像一位饱经风霜的老翁脸上的皱褶……”这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？
a.比喻的手法，形象地写出了墙的时间长，教室环境破。
b.夸张的手法，生动地写出了墙的艺术性。
c.拟人的手法，写出了墙像老人一样温柔。
d.对比的手法，将墙和老人做对比，突出墙的年代久远。
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3.“孩子们看到，老校长头上的白发今天分外亮。”从这句话中我们可以读出什么？
a.老校长已经非常苍老，头上的白发也已掩盖不住，说明老校长早该退休了。
b.老校长马上就可以退休了，一想到接下来就能安享晚年，连精神都变好了。
c.老校长一直以来都是非常注意个人形象的人。
d.老校长为了今天的交接做了精心的准备，希望将自己最好的形象留在学生的记忆里。
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4.从何娟子说给赵三妹补衣服的事情中可以看出，何娟子真正喜欢乡村教育，她是一位有爱心、关注学生的老师。
填写你的答案___
5.题目中的“交接”不仅是指___更是指___老校长父女二人奉献乡村，老校长在退休后还要继续为孩子们做饭，继续服务乡村教育事业，老校长的女儿年纪轻轻就来强穷乡僻壤奉献青春，值得赞扬，更值得学习。
a.工作的交接。
b.爱的交接。
c.家务活。
d.打铃工作。
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阅读《2.母亲和书》(共5题)
1.文章写了关于母亲的三件事情，分别是：__母亲从不在“我”面前议**学和___
a.母亲限制“我”在不适当的时候读书。
b.母亲从不支持“我”读书。
c.母亲收藏“我”写的所有书。
d.母亲不在乎“我”这个作家。
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2.文章第3段“母亲生气了，当着邻居的面用巴掌在我的身上拍了几下，虽然声音很响，但一点也不痛”，可以体现出母亲怎样的性格特点？
a.在邻居面前弄虚作假，欺骗邻居。
b.外表对儿子要求严格，内心却很爱儿子。
c.不喜欢邻居麻烦自己，遇到问题想尽快解决。
d.不爱儿子，总是教训孩子，教育孩子不讲究方式方法。
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3.文章第7段“我怕谈这话题会使母亲尴尬，她也许会无话可说。”之所以怕尴尬，是因为“我”以为母亲从不读儿子的书，不了解儿子的文学创作。
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4.第9段写道：“母亲又淡淡地说：‘我读过你写的每一本书'。”对这句话的表达特点，描述不正确的是哪一项？
a.通过语言描写，写出了母亲态度的冷淡，说明母亲不爱自己的孩子。
b.“淡淡”二字说明母亲把读儿子的书看作是一件理所当然的事情。
c.这句话可以表现出母亲平静的心态。
d.表达了母亲沉静而深沉的爱，母亲一直在爱着孩子。
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5.文章的题目是“母亲和书”，为什么文章中有很多对父亲的描写？
a.表达对父亲的怀念之情。
b.用来衬托母亲教育的失败。
c.用父亲的慈爱来衬托母亲对“我”爱得深沉。
d.表明父亲和母亲两种不同的生活方式。
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阅读《3.太宗藏鹞于怀》(共5题)
1.本文节选自哪部文学著作？
a.《世说新语》
b.《聊斋志异》
c.《唐语林》
d.《战国策》
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2.“上惜鹞子恐死，而又素严惮征”中的“素”的意思是___惮”的意思是___
a.朴素。b.向来。
c.害怕。d.劳苦。
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3.“公知之，遂前白事”中的“白”是什么意思？
a.白色。b.陈述。
c.空的。d.清楚。
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4.“上惜鹞子恐死，而又素严惮征，欲尽其言”体现了唐太宗什么样的心理活动？
a.想让魏征赶紧说完。
b.想向魏征介绍鹞。
c.想把鹞送给魏征。
d.想让鹞离开自己。
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5.《太宗藏鹞于怀》讲述了唐太宗李世民与魏征的一段故事，反映出唐代比较开明的政治风气。
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阅读《4.郑燮传（节选）》(共5题)
1.郑燮的号是什么？
a.板桥。b.青莲居士。
c.东坡。d.香山居士。
填写你的答案___
2.“绝苞苴，无留牍”中的“绝”的意思是___牍”的意思是___
a.绝对。b.案板。
c.杜绝。d.公文。
填写你的答案___
3.下列词语翻译，有误的是哪一项？
a.知范县知：担任……的知县。
b.有谴，我任之任：任用。
c.俟辗转申报俟：等到。
d.秋又歉歉：收成不好。
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4.文中的郑板桥是一个清廉、爱民如子的**。
填写你的答案___
5.在“调潍县，岁荒，人相食”的时候，郑板桥采取了什么方法？效果如何？
a.打开官家的粮仓救济百姓，使百姓活了下来。
b.让有钱人家把粮食捐出来，救济百姓。
c.将自己家的粮食拿出来，救济百姓。
d.让百姓啃树皮，吃野菜，帮助百姓活命。
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语文主题学习六年级上册第四单元13穷人
13 穷人 主题检测题。班级学号姓名。阅读主题图书 4.人性的光辉 中以下篇章并完成检测 阅读 5.小丑的眼泪 共5题 1.小丑表演的时候，为什么坐在第一排的小姑娘没有笑？a.因为她是盲人，看不见。b.因为她听不见声音。c.因为她闻不到味道。d.因为她感受不到现场的气氛。填写你的答案 2.文章前半部...
六年级上册第四单元前置学习
只有一个地球 前置学习。教师寄语 森林是鸟儿的家园，小溪是鱼儿的家园，而地球是我们人类的家园。地球给了我们水源和森林，给了我们矿山和燃料，同时也给了我们清新的空气。请珍爱我们的家园吧，从小事做起，从一点一滴做起，不要再破坏地球了，因为她是我们永远的家！学习目标 1 学会本课生字 读准生字的读音，能正...
六年级语文上册第四单元复习
第四單元複習資料。一 写出下面带横线的字或词的拼音。遨游 渺小 璀璨慷慨。厄运 相悖 麋鹿 山峦 潺潺 眷恋 土炕 肆虐盘踞 淤泥 二 把成语补充完整。和蔼 生机 苟 残 喘罪 祸 首。面目之地同舟 紧 慢。如 如 山川日月 一命。三 填空题。1.写出下面词语的近义词或反义词。近义词 凶猛恭敬眷恋 ...