小学六年级上册语文第四单元作文

尊敬的校长、老师们：

最近我们在值日中发现了一些经常存在的垃圾，例如：糖果纸、碎纸屑、烟蒂、喝完的矿泉水瓶等。我们既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能带进校园的，怎么会出现在这？

烟蒂又是怎么回事，学生是不可能抽烟的，那只可能是老师了。校园里不是有垃圾桶的么，矿泉水瓶怎么会出现在茂密的丛林里？一个接着一个的问题向我们涌来。

除此之外，我们还发现厕所里的水龙头不停的流出水，而用水人却不知去向；地上经常出现一些写着字的纸张等。这些到底是谁做的呢？答案不攻自破，这都是人为。

有调皮捣蛋的学生趁着老师不注意把糖果带进了校园；有些学生不讲文明的把矿泉水瓶扔进了花坛；某个老师不小心把烟蒂随处乱扔……

对于这些不文明的行为，我们提出了几点建议：

1.同学在看到有不文明的行为时应及时制止或报告老师，不应该视而不见。

2.老师要做好学生的榜样，和同学们一起保持校园整洁。

3.学校可以开展一些保护环境的宣传活动，增强老师和学生的保护环境的意识。

以上3点是我们的一些想法，这些不文明的行为不应该再次出现在我们的校园，这样不仅破坏校风，还会影响我们的学习心情。我们真心地希望我们能和老师们一起保护校园，保护地球。老师，同学们，让我们一起携手共创一个绿色校园吧！

一个身穿工作服、头戴鸭舌帽、嘴里叼着根香烟的男人，手持一柄银光闪烁的利斧来到了森林里。那高高抡起的利斧说明鸟语花香、晨露轻响在他心里未掀起一丝波澜。可怜的大树早已被砍出了一个碗口大的伤口，枝叶哗哗作响，似在哭泣。

一只啄木鸟愤愤飞来，落在伐木工的肩上，狠狠地啄着他那榆木疙瘩一样的脑袋：“这段木头里一定有虫……”

这幅漫画，乍一看，也许你会付之一笑，但深思后不由悲从心来。这不正是讽刺了那些乱砍滥伐者的丑恶嘴脸吗？啄木鸟说的对，这些乱砍滥伐者的脑袋里一定长满了“无知虫”“贪婪虫”“自私虫”……

由漫画想开去，难道仅凭这只啄木鸟就能唤醒乱砍滥伐者的良知吗？当然不能！想想后果吧。

参天大树一排排叹息着倒下了，动物们哭泣着背井离乡。再也没有了绿树浓荫、鸟语花香、清新空气，只剩下光秃秃的树墩、漫天肆虐的狂风黄沙。渐渐地，沙漠不断推进，不断向我们的家园蔓延，田地荒芜、水源枯竭、城市废弃、妻离子散……

不！我不敢再想下去了。我们必须唤醒这些无知的乱砍滥伐者，揪出他们脑袋里的虫子，让他们认识到环境问题的严峻。

我们都知道，森林资源本来是可以再生的，可就是由于人们的肆意破坏，没有节制、不顾后果地砍伐，不仅大大降低了森林资源再生的能力，而且带来了严重的环境问题。近年来，水土流失、土地荒漠化、洪水泛滥、气候异常等各种全球性的生态灾难时有发生，难道我们还认识不到破坏森林的后果吗？

无知的人类，醒醒吧！请珍惜自然资源，共营生命绿色，把你手中的利斧，换成植树造林的铁锹，亲手种下一棵棵充满希望的树苗吧！

亲爱的同学们：

你们好！对于我们来说，生命就是我们的一切。没有了生命，我们会怎样？

然而，生命不是万能的，它也有着自己的需求，就像我们需要它一样。几千年的文化，造就了如今的我们，而我们的思想中却忽略了一个永恒的漏洞，那便是——环保！

人类，世界的，造就了一个个奇迹，却无情的抹去了一片片绿洲…… 我不禁疑问：到底是人类造就了世界，还是世界成就了人类？是大地给了我们生命！

是世界让我们拥有如此辉煌的今天！但如今，我们的地球母亲已经伤痕累累，而这些都是我们人类自己的“杰作”。肆意污染、乱意排放、砍伐树木、掩埋毒品……人类的罪行已经数不胜数！

一次次的破坏，让我们的地球母亲上了一次又一次的绞刑架。地球，人类的母亲，她无私的将自己奉献给了我们，自己却毫无怨言。

举上一个例子：大家可曾记得我们的长江？长江，中国人的骄傲，永流不息的江水挥洒着我们的豪迈，为中国人赢回了一次又一次的尊严，但如果现在细看它，会发现江面上多了许多星星点点，认真看去，原来是一个个塑料瓶和一袋袋垃圾袋。

有的已经旧的不能再旧了，应该是好久以前就扔下去了；有的则十分崭新，应该是刚扔下去的。可见人们对“环保”二字陌生了起来。滚滚江水已经没有了以前的宏伟壮观了，又有谁可以保证长江不会变成第二条“黄河”呢？

像这样的例子还有许许多多，总有一天，人类也将为自己的做法付出代价！

虽然地球已经没有了以前的光辉，但我坚信，只要我们行动起来，一切都会有所挽救！