经常光顾□ 偶尔会去□ 不会去□①小数部分相关知识及相应的解决问题（有限小数、无限小数、无限循环小数、无限不循环小数、小数的性质等）。
有关因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数、分解质因数、最大公因数、最小公倍数。
手工艺品，它运用不同的材料，通过不同的方式，经过自己亲手动手制作。看着自己亲自完成的作品时，感觉很不同哦。不论是01年的丝带编织风铃，02年的管织幸运星，03年的十字绣，04年的星座手链，还是今年风靡一时的针织围巾等这些手工艺品都是陪伴女生长大的象征。
为此，这些多样化的作品制作对我们这一创业项目的今后的操作具有很大的启发作用。的认识与应用（整除、除尽联系与区别）。
1、你一个月的零用钱大约是多少？③百分数、出勤率、工程、纳税、利息问题的应用（重点找单位“1”）。
所有类型的四则运算和简便运算（涉及“乘方”）。
分数部分相关知识及相应的解决问题（真分数、假分数、带分数、约分、通分、分数的性质等）
代数的初步知识（2课时左右）。本节重点内容放在掌握简易方程及比和。
比例的辨析。
用字母表示数（乘法、加法的各种定律，加法除法的性质，各类几何知。
识的字母表达式），简易方程（什么叫方程，什么叫解方程，相关练习）。
比和比例（比的性质、求比值和最简比的方法、比例尺、按比例分配、
比例的意义、比例的性质、解比例、正比例、反比例等）。
解决问题（6课时左右）。这节重点放在问题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数的实际应用。
解决简单问题（1课时）。
二）创业优势分析②解决稍复杂的实际问题（2课时）。
列方程解决问题题（1课时）。
用比例知识解决问题（1课时）。
三、主要竞争者分析4、量的计量（1课时左右）。本节重点放在名数的改写和实际观念上。
如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。长度、面积、体积、重量、时间单位，各种类型名数的改写。
5、几何初步知识（5课时左右）。本节重点放在对特征的辨析和对公式的。
合计 50 100%应用上以及思维拓展上。
平面图形的认识（如三角形的三边关系、有关角的关系等）。
1、现代文化对大学生饰品消费的影响②平面图形的周长和面积（各类平面图形的综合性训练）。
手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。追求个性，表现自我的消费趋向：
购买行为有较强的感**彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。③立体图形的认识，立体图形的面积和体积（各类立体图形的综合性训练）。
体积与容积的差别、联系、综合性应用。
大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。⑤各类图形规律的探寻。
6、简单的统计（1课时左右），本节重点放在对图表的认识和理解上，并能解决比较复杂的平均数（知晓中位数、众数及中位数的求法）。
平均数。②统计表。③统计图。
第二阶段：专题模拟训练（3课时左右）
四则混合运算、简算、解方程、解比例的强化训练。
几何形体公式的实际综合应用。
各类实际问题的训练。
第三阶段：根据具体情况而定。（3课时左右）
小升初考试练习题针对性辅导与练习。
小学六年级数学总复习计划
小学六年级数学总复习计划。小学毕业复习是数学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固，整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步展能力。毕业总复习作为一个引导小学生对旧知识进行再学习的过程，它应是一个有目的，有计划的学习活动过程，所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，...
六年级数学总复习计划
六 2 班数学总复习计划。一 学生情况 六 2 共有学生62名，其中男生有33名，女生29名。学生的总体数学水平一般，经过近六年的数学学习，学生基本达到教学目标。学生有了一定的学习能力，思维能力得到了发展，学生操作能力和合作学习能力也达到初步形成，但学生好坏差距较大，多数学生的基础较扎实，但有10多...
六年级数学总复习计划
2 注意知识的内在联系。在整个复习过程中，不要只顾单一的知识总复习，更重要的是把前后知识联系起来，综合运用。如数的运算，同一道计算题，可以是分数出现，可以是小数出现，还可以是分数 小数混合出现 可以有乘法，还可以有除法。又如解应用题时，同一道题，我们可以让学生用不同的方法解，让学生的知识更系统化 网...