六年级与语文试题一

发布 2020-07-29 18:47:28 阅读 6834

1、基础知识考查:(5分)

1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是【 】2分)

a.峡谷瑕疵遐迩目不暇接。

b.哄笑洪水拱门共商大计。

c.镶嵌道歉赚钱谦谦君子。

d.襟怀矜持浸透忍俊不禁。

2.找出下列词语中的错别字,并改正(3分)

相濡以沫中流砥柱姹紫嫣红断壁残桓

抑扬顿挫穷困潦倒有条不紊根深谛固

豁然开朗强人所难消声匿迹相形见绌

戛然而止锋芒毕露恃才放旷无动于衷。

二、古诗词积累填空(每空1分,错一字即不得分,共计15分)

1、在学校里,老师教育我们要正确对待别人的批评,这样才能有利于自己的言行,正如古今贤文中所说的。

2、明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是 ,

3、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。

小明平时不珍惜时间,你可以送他“ ,这句诗与他共勉。

小江是你视为知己的朋友,你可以用“ ,这句诗来表达你与他依依惜别的感情。

4、荷尽已无擎雨盖。

5、等闲识得东风面。

6、山重水复疑无路。

7、遥望洞庭山无翠。

8、山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

9、白日放歌须纵酒。

10勿施于人。(《论语》)

三、读书能力(20分)

1、在我国文学史上,唐诗的成就很高,很多的诗人既是诗人,又是画家,他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音,认真规范地书写诗句。(2分)

qianliyingtiluyinghong

shuicunshanguojiuqifeng

2、回顾课内外读过的古诗词,其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情,请默写两句。如:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(2分)

3、将下列词语补充完整。(3分)

神机( )算心悦( )服阴谋( )计

滔滔不走( )无路斤斤( )较。

4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。(2分)

汉字是的文字。

a、凝聚了高度智慧的 b、经历了后人不断完善的。

c、科学而又实用的 d、我们祖先创造的。

5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一,在这部长篇**中塑造了许多鲜明的人物形象,发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事,你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗?(2分)

6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事,比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”,你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗?(2分)

7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”。请你积极思考,在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。(2分)

8、平时我们读书要求将字音读准,下面的句子中加点的字读音相同的一项是( )1分)

a、夏令营期间,我们乘车前往武当山,去参(观)那里的道(观)。

b、客堂中(间)摆着一张八仙桌,两旁有靠椅、茶几;那道屏风将内外客厅(间)隔开来。

c、远处,千(佛)山,英雄山,座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上,人仿(佛)在画卷中。

d、那个无证诊所乱开(处)方,受到了严厉的(处)罚。

良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质,在我们的学习生活中离不开语言交际,认真读题,测一测自己的语言交际能力。

9、填上表示“看”的意思的词语。(4分)

1)人们乘舟荡漾在西湖上,( 着如画的美景,心旷神怡。

2)**的塑像刚落成,来( )的人就很多。

3)这里的书太多了,稍微( )一下,得花半天的时间。

4)宇航员在天际遨游时,( 地球,发出由衷的感叹。

四、现代文阅读分析(10分)

年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。 小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。

墙头上的野花,把风筝紧紧地缠住。于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。

爸爸要爬上梯子,但是儿子说:“爸爸,让我来吧!”

爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:“也好,让你来就让你来。”

猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来,嘻嘻地笑。他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。

解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他,爸爸说:“慢着!” 儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:“怎么啦?”

爸爸说:“我先讲个故事给你听了,你再下来。”

于是儿子笑得更开心,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次不好听的。

爸爸说:“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说:你跳下来!

你一跳下来,爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳。**知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边。

儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸:为什么要骗他。

爸爸说:我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了。”停了一停,爸爸继续说:

“我们也来照着做一次好不好?”

儿子一听,脸都变白了。

爸爸说:“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上人家的当。”

但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿,动也不敢动。

爸爸开始发号施令了:“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!”

站在梯子上,儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

爸爸喊了:“一……二……三!”

咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜,扑的一声,摔得支离破碎……

然而,好奇怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子, 牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了。

儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑。张大了眼睛,他问:“爸爸,你为什么骗我?

” 爸爸笑出声来,爸爸说:“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!”

所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去。

1.用简洁的语言概括本文记述的事情。(2分)

2.“爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:‘也好,让你来就让你来。’”分析一下爸爸的心理活动。(2分)

3.画线的两个句子运用了比喻的修辞方法来形容儿子的脸色,请结合文章分别分析一下儿子的心情。(2分)

4.故事中的爸爸和文中的爸爸分别交给了自己的儿子怎样的人生道理?请用自己的话进行概括。(2分)

5.概括叙述一件爸爸教你人生道理的事情。 (2分)

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