01破折号用法与其他三句不同的一句是。
a.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！
b.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。
c.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。
d.这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。
答案：b答案解析】
这是国家考试命题中心样题中的一个标点题，考查的是破折号的用法。
acd项都是解释，说明，而b项是递进用法。
下面句子中成语使用不正确的一项是（ ）
a.为了铁路早日通车，工程技术人员【处心积虑】地克服了许多困难。
b.五月的西湖公园【姹紫嫣红】，一片绚丽的景象。
c.登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人【心旷神怡】。
d.节日的榕城【张灯结彩】，大街上车辆行人川流不息。
答案：a答案解析】
成语解释】处心：存心；积虑：经过长时间的老虎。形容蓄谋已久。
典故出处】《谷梁传·隐公元年》：“何甚乎郑伯？甚郑伯之处心积虑成于杀也。”
成语举例】如此者处心积虑，已非一日。（清李宝嘉《官场现形记》第四十六回）
下列几组成语中没有错别字的一组是（ ）
a.周而复始背井离乡南辕北撤凄风苦雨。
b.杀鸡儆猴草木皆兵忠言逆耳完壁归赵。
c.明辨是非相辅相承融会贯通老生常谈。
d.喧宾夺主良莠不齐束手无策虎视眈眈。
答案：d答案解析】
a项南辕北辙【成语解释】想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【典故出处】《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”
b项完璧归赵【成语解释】本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。【典故出处】《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
c项相辅相成【成语解释】辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。【典故出处】明·张岱《历书眼序》：“诹日者与推命者必相辅而行；而后二者之说始得无蔽。”
成语不离“舌” （写出带有“舌”字的成语）
a.形容信口胡说（ ）
b.形容说话轻薄（ ）
c.形容能说会道（ ）
d.形容惊诧无言（ ）
e.形容不善辞令（ ）
f.形容随声附和（ ）
答案：a.妄口巴舌 b.闲嘴淡舌 c.巧舌如簧 d.张口结舌 e.笨嘴拙舌 f.鹦鹉学舌。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
a.阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。
b.能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。
c.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
d.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。答案：c
破折号用法与其他三句不同的一句是。
a.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！
b.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。
c.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。
d.这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。
答案：b。这是国家考试命题中心样题中的一个标点题，考查的是破折号的用法。
acd项都是解释，说明，而b项是递进用法。
下列引号的作用与另外三项不同的是。
a.张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫！
b.别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。
c.我看，这样的“聪明人”还是少一点好。
d.在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。
答案：a。【答案解析】
这也是国家考试中心公布的样题之一，考查的是引号。
bcd三项中的引号实际是反语，引用的目的恰恰是其反面。a则是重点强调。
小学数学六年级暑假每日一练 第七周
习题1有100种赤贫 其中含钙的有68种 含铁的有43种 那么 同时含钙和铁的食品种类的最大值和最小值分别是 a 43 25b 32 25c32 15d 43 11 解 根据容斥原理最小值68 43 100 11 最大值就是含铁的有43种 选d。习题2两个数的和是572 其中一个加数个位上是0 去掉...
小学数学一年级暑假每日一练 第七周
习题113只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？答案 13 8 1 4 习题2下面的式子中，不同的汉字代表不同的数，那么请问，数 学 数 学 2数 学 学。答案 数 4 学 2 习题3小红和小英各有一些糖，小英给小红8块后，两人有同样多的糖，原来小英比小红多多少块？答案 ...
小学数学一年级暑假每日一练 第七周
习题113只鸡排成一队 其中有只大公鸡 它的前面有8只鸡 它的后面有几只鸡？答案 13 8 1 4 习题2下面的式子中 不同的汉字代表不同的数 那么请问 数 学 数 学 2数 学 学。答案 数 4 学 2 习题3小红和小英各有一些糖 小英给小红8块后 两人有同样多的糖 原来小英比小红多多少块？答案 ...