练习3一、补充词语并用适当的词语填空。
纷)(纷)扬扬 (龇)牙(咧)嘴。
喜)出(望)外 (喜)(怒)无常。
威风(凛)(凛) 大(吉)大(利)
名)不(虚)传画(蛇)(添)足。
1.形容做事多此一举的词语是画蛇添足。
2.面对一个个栩栩如生、威风凛凛的兵马俑，谁能不惊叹呢？
3.新年到了，大家都互相拜年：恭喜发财，大吉大利。
二、说说下列句子分别运用了什么描写手法(方法)。
1.我们老师……剪着短头发，又年轻、又漂亮。 (外貌描写)
2.我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。(心理描写)
3.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。(动作描写)
4.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。(环境描写)
5.放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”(语言描写)
三、在原题上用修改符号修改病句。
四、新三字经。
为人子，(方少时)。尊长辈，(习礼仪)。
能温席，(小黄香)。爱父母，(意深长)。
能让梨，(小孔融)。手足谊，(记心中)。
孝与悌，(须继承)。长与幼，(骨肉亲)。
五、课文理解。
本单元课文中一个个精彩的故事，抒发了人间真挚的爱。其中，描写孩子们冒着危险为老师采药的文章是《永远的歌声》;《精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，描写了母亲给了“我”慈祥的爱，父亲给了“我”严厉的爱，他们的爱虽然不同，但是使“我”努力向前进；《秋天的回忆》是史铁生回忆母亲对他真挚的爱。
六、阅读平台。
《我有一个梦想》这首诗表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者渴望世界和平，祈求人类生活幸福，期盼地球环境秀美的思想感情。
七、口语交际。
父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母的最佳方案。
略。推荐书目 《小鹿斑比》
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