序号1课程名称教学目标理解文章的主。
要内容方法指(1)自读质疑法2)段意合并法。3)根据文章的详导略，抓重点段。
1认识常见表达方法：修辞、议论抒情、说明等○揣摩文章的表达顺序，初步领。
2能够区分表现手法和写作手法○
悟文章基本的表达方法。
3掌握常见表达方式在文章中的应用○
1学会联系上下文解释字词○
文章重点词句。
的理解。2能够联系语境解答问题○
3掌握分析句子的基本方法○2课次2
体会作者表达。
的思想感情。
1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。(2)抓住细节描写体会文章的思想感。
3)在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情(4)学会总结文章思想感情的基本方法。
通过文言文训练，大致掌握文言文的部分解答方法。
1能够正确实用病句修改符号○
5文言文训练2
6句段训练2强化改病句的步骤、方法以及病句产生的原因○3掌握各种句段训练的答题要领○
1暑假课程整体检测，查漏补缺○
课程检测复习。
2规划今后学习方向○
六年级阅读教学计划
二 对 碧芝 自制饰品店的分析2 经常范读，教师以深情并茂的朗读感染学生，延续学生有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发学生自愿地去阅读。3 保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间，确保学生每天阅读时间不少于半小时。喜欢 一般 不喜欢 ...
六年级阅读教学计划
一 指导思想 腹有诗书气自华，最是书香能致远 为了拓宽学生的知识面，通过开展 和书交朋友，与好书共成长 系列读书活动，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书 爱读书 会读书的良好品德。本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力 陶治情操的目的。在积极参与学校层面的书香系列活动的同时，根据小学生不同的年...
课外阅读教学计划 六年级课外阅读教学计划
语文课外阅读活动是语文学习的重要组成部分。它对于开阔学生视野，发展学生智力并形成学习能力有着极为重要的意义。是我想跟大家分享的，欢迎大家浏览。一 教学目的。语文课程标准在总目标中指出 要使学生 具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解 鉴赏文...