一、复习：1、《碧螺春》一以生动的语言描述了久负盛名的碧螺春茶的（采摘、制作和品尝）三个生活的场景，为我们展示了一幅幅鲜活的画面。在描绘碧螺春茶的特有的（色、香、味、形）的同时，也赞美了（劳动人民的勤劳与心灵手巧）。
2、《京剧》是一篇（说明性的散），作者详细地介绍了京剧的（地位、名称、历、表演形式、脸谱、**伴奏、流派及表演艺术家）等常识，表达了（作者对京剧这一具有独特艺术魅力的剧种的喜爱与赞美），同时也洋溢着作者的民族自豪感。
3、《用奇谋孔明借箭》一以（孔明借箭）为线索，记叙了诸葛亮借大雾迷江、曹操多疑，巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了（诸葛亮才智过人、智慧出众、顾全大局的宽广胸怀）。
4、《安塞腰鼓》是一篇抒情散，通过对安塞腰鼓（强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量）的描写，赞美了黄土高原人（粗犷、豪迈、开放）的性格。同时，也表达了作者（对黄土地的热爱）及（对意气。
风发、积极进取精神的赞美之情）。
《我和春联》是一篇（回忆性的散），作者通过对（认春联、品春联、写春联、集春联）的过程的描写，以及对联给自己人生道路的影响的叙述，表达了作者对春联的（喜爱和赞美），以及（对童年生活的怀念）之情。二、背诵。
1、《碧螺春》第。
四、六、八自然段。
2、《三国演义》的开篇词。
三、听写。石壁茂盛竹篓茶汛嘹亮弥漫敏捷利索揉捻明媚。
唱腔融会荟萃魅力韵味脸谱滑稽粗犷豪迈铿锵。
烘托卓越塑造生涯典型欣然酬劳呐喊懊悔渺茫。
隐讳允诺迟延酌酒慨然高粱强震狂舞骤雨旋风。
瞳仁强健风姿豪放燥热飞溅困倦搏击磅礴淋漓。
战栗凝聚渺远鞭炮高跷琢磨抒发寓意颠倒洋溢。
抄录炊烟咳呛鉴定融入茂腾腾久负盛名神采飞扬。
神机妙算惊心动魄戛然而止叹为观止穷乡僻壤漫不经心。
四、比较组词。
彩霞弥漫敏捷烫手纤维腥气陶瓷汤圆。
迷雾称呼睫毛汤水阡陌惺忪姿态畅快。
津液输赢陕西基础融化综合霸王铜锣。
纪律羸弱侠客笨拙隔开棕色雷电罗列。
烘干天涯土壤鞭炮叛逆抒情寓言勤劳。
**悬崖攘外方便朔风预备遇见勘察。
五、仿写造句。
1、嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。（仿写）
2、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。（仿写）
3、如果说**制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一番陶醉般的心境了。（造句）
六、句子运用。
1、太阳升起了，在湖的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。（改为“把”字句）
2、因为碧螺春是名茶，而且受到人们的喜爱。（修改病句）
3、安塞腰鼓是一场火烈的舞蹈。（改为感叹句和反问句）
4、**能给人以美的享受。**能陶冶人的情操。（用关联词合并）
我怎么敢跟你开玩笑呢？（改为陈述句）
6、京剧是一种戏曲。（扩写句子）
七、拓展：描写热闹场面的词语。
人人海车水马龙宾客如云欢声雷动络绎不绝门庭若市。
座无虚席济济一堂川流不息高朋满座人声鼎沸人头攒动。
摩肩接踵项背相望熙熙攘攘水泄不通。
人教国标版语文六年级上册第六单元复习要点
一 字词 1 会读 矣 y 霏霏 f i 徜 ch ng 徉 y ng 姗姗 sh n 来迟。鼾 h n 声纤 xi n 弱又黏 ni n 又滑岑 c n 参。2 会理解 1 昔 从前 我往矣今我来思 语气词 霏霏 雪花飞舞的样子 乃 就 发生发生 催发植物生长 潜 暗暗地 入夜锦官城 成都的别称 ...
六年级上册第六单元复习
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人教版六年级语文上册单元复习要点
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