六年级语文素质教育期末质量检测试题

发布 2020-07-27 00:29:28 阅读 3429

(知识部分)

姓名成绩。一、汉语拼音 7分。

一)给加点字选择正确的读音打上“√”3分。

1、肌肤(fū hū) 2、荆(jīng jīn)棘 3、花絮(xù xǔ)

4、谨慎(sèn shèn) 5、工程(céng chéng) 6、波涛(tāo dāo)

二)读拼音写词语。 4分。

1、pái shān dǎo hǎi 2、zì qiáng bù xī

3、hún rán yì t4、hào rán zhèng qì

二、字词训练 18分。

一)给下面带点的字选择一个恰当的意思打上“√”6分。

1、其(其中、他、那)人弗能应也。

2、子安(安全、怎么、安排)能为之足?

3、她是我们学校一位德高望(声誉、希图、拜访)重的老师。

4、威武的山海关,虽然名不虚(虚心、空虚、徒然)传!

5、她那歌声像清澈的小溪,一直滋润(含水分多,不干燥;增添水分,使不干枯;舒服)着我们童年的梦。

6、任尔(如此、那、你)东南西北风。

二)在下边各句的( )里填写与带点词意思相反的词。 2分。

1、清晨、寂静的山村( )起来了。

2、这里原是一片荒凉的土地,现在成了( )的大都市。

三)把下列词语与适合的意思用线连接起来。 2分。

瞻仰停留;徘徊不前。

刮目相看恭敬地看。

踌躇遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

喜出望外用新的眼光来看待。

四)运用查字典的知识填空。 4分。

微”字,用音序查字法查,应先查大写字母( )再查音节( )用部首查字法查,应先查( )部,再查( )画。“微”字在字典中的解释义项有:a、细小;轻微。

b、衰落。c、精深奥妙。d、少量。

“微薄”的“微”应选义项( )微不足道”的“微”应选义项( )衰微”的“微”应选义项( )微言大义”的“微”应选义项( )

五)把下面的词语补充完整。 4分。

1、( 嘲( )讽 2、( 黄子孙 3、连( )起伏。

4、日夜( )劳 5、脍( )人口 6、( 有( )竹。

三、句子 15分。

一)给下面的句子加上标点符号。 3分。

1、有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他也拿起笔在书上圈圈画画。

2、这是一年的最后一天大年夜。

二)用词造句 6分。

1、“…像。

2、“…时而……时而……时而。

3、“争先恐后。

4、“只要……就。

三)照例子,改写句子。 3分。

1、 例:我们一起飞到拉普兰去。

改句:难道我们就不能一起飞到拉普兰去吗?

山海关,这号称“天下第一关”的山海关!

改句。2、 例:我们往山里走。

改句:我们沿着曲曲折折的小路往山里走。

台下暴发出掌声。

改句。3、 例:***对我说:“我要去休息了,你也去休息吧。”

改句:***对我说,他要去休息了,叫我也去休息。

母亲对我说:“我推你去看花吧。”

改句。四)找出下面短文中的错误,用修改符号修改。 3分。

下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门走去,一把把雨伞撑起来了,向。

一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞,呆呆地站在那里。

四、阅读平台 30分。

一)阅读《永远的歌声》第一和第四部分,想一想,按要求作业。 8分。

走出山乡、走出童年已是很久了。童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了,而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪,清亮亮地流淌着,至今仍响在我的耳边……

走出童年真的很久很久了,童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了,唯有她那歌声像清澈的小溪,一直滋润着我童年的梦。

迎着徐徐吹来的晚风,我又哼起“天上的桃树……”于是,走来了我的童年,走来了我童年的老师,还有二牛、二兰和石花……

1、用“~~画出三段文字中的三个比喻句,并标出序号。这三个比喻句各自的意思是: 3分。

2、用“--画出三段文字中反映课题内容的两个句子。 3分。

前一句开门见山的( )了文题,又为文章的展开作了( )后一句结尾( )使文章前后照应,揭示了文章的中心,增强了感染力。

3、文中三处省略号的意思是2分。

二)阅读《山海关》选段,完成作业。 9分。

这铮(zhēnɡ cēnɡ)铮响的名字,我是很早很早就听到了,现在,我终于亲眼看到这思幕已久的山海关了。啊!好一坐威武的雄关!

果然是名不虚传!那气势的雄伟,那地形的险要,再我所见到的重关要塞中,是没有能与他伦比的。

1、给加点字选择正确的读音打上“√”1分。

2、找出文段中的错别字,改在里。 2分。

3、这段文字描写了山海关和两大风貌特点。4分。

4、山海关号称“天下第一关”是因为2分。

三)阅读《詹天佑》选段,感悟内容,学习方法。 13分。

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。**要开山,**要架桥,**要把陡坡铲平,**要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:

“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。

塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。

为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失去信心。

1、这段文字的主要内容是写2分。

2、这段文字的第一句话有的作用,既是上文的( )也是下文的3分。

3、理解写出文段中带点词语的意思。 2分。

1)毅然---

2)勉励---

4、用画出詹天佑说的话。从画出的句子中,可以看出詹天佑不但有毅然接受任务的( )而且有严肃的( )态度。 3分。

5、用“~~画出描写詹天佑心理活动的句子。想一想:詹天佑为什么不顾个人安危和恶劣条件与工作人员坚持在野外工作? 3分。

答: 五、习作 30分。

以“人间处处有真情”为题,选择一两件生活、学习中体现人间真情、让你感动的事情,回忆事情的经过和自己当时的感受。可以是你自己经历的事,也可以是你看到的或听到的。

注意:文章标题自拟;叙述有序,内容具体,段落层次清楚,最好用自己喜欢的方式来写;能做到句子通顺,尽力不写错别字国。不少于。

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