1 文言文两则。
一、知识积累。
1．《学弈》选自孟子是我国古代的孟子》记录了孟子。
2.《两小儿辩日》选自此书中著有许多寓言和民间故事。“辩日”是指一个小孩的理由是另一个小孩的理由是。
2．使弈秋诲二人弈，其一人一人虽与之俱学为是其智弗与。
3．《学弈》这篇文言文告诉我们，做任何事情都要不能。
二、按要求改写句子。
1. 孔子不能判断谁是谁非。
反问句：2. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
陈述句：三、读下面的句子，说说它们分别用了什么修辞方法。
1．为是其智弗若与？曰：非然也。（
2．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（
3．此不为远者小而近者大乎？（
4．孰为汝多知乎？(
四、对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（ ）
a．要敢于对自然现象进行探求和质疑。
b．宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是**博识的圣人也会有所不知。
c．要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
d．观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
五、联系课文，说说下面句子的意思。
1、为是其智弗若与？曰：非然也。
2、我以日始出时去人近，而日中时远也。
3、孰为汝多知乎？
2 匆匆。一、看拼音，写词语。
línɡ lì pái huái chì luǒ zhē wǎn
二、填上合适的词语。
凝然的飞快地（ ）
）地挪移斜斜的（ ）
拼命地地跨过。
三、文中运用了大量叠词，请仿例写词。
匆匆。泪涔涔。
伶伶俐俐。四、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（
2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（
3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （
4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（
5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（
一．结合课文内容填空。
1、《匆匆》一文的作者是现代著名诗人、散文家作者在文中提出了一个问题是并且描述了时光怎样来去（ ）表达了对时光流逝的劝告人们要。
五、课内阅读。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是“□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□”我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
1．在文中“□”处填上合适的标点。
2．画“”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。
的时候，日子从。
的时候，日子从。
3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了。
4．用——画出文中的一个拟人句。
5．用一句话概括本段内容。
3 桃花心木。
一、读拼音写汉字。
chā yānɡ kū wěi duàn liàn
yōu yǎ lún fānbó bó shēnɡ jī
二、形近字组词。
萎（ ）汲（ ）赖（ ）旦（ ）雅（ ）
委（ ）极（ ）懒（ ）但（ ）稚（ ）
番（ ）锻（ ）炼（ ）勃（ ）忧（ ）
翻（ ）段（ ）练（ ）脖（ ）优（ ）
三、下列加点字注音全对的一组是（ ）
１）枯萎（ wěi） 旺盛（shèng） 空地（kōng）
2）插秧（yāng ） 膝盖（qī ）模仿（ mó）
3）依赖（lài） 汲取（ jí ）苗圃（ pǔ ）
四、填空。1、《桃花心木》一课采用借物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（ ）用树的成长来比喻。
2、《桃花心木》的作者是台湾著名作家文中作者借苗的生长来比喻从而告诉我们一个深刻的道理。
、“不确定”的意思是：（１树的“不确定”指树在成长过程中要经历的人的“不确定”指。
五、修改病句。
1、种树的人不再来，也不枯萎了。
2、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。
第一单元练习题。
一、看拼音，写字、词语。（4分）
nuó wěi duàn liàn wú yuán wú ɡ
（ ）移枯。
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）
a、 转（zhuǎn）化喝（hè）彩赤裸裸（luǒ）
b、 曲（qǔ）线徘（pái）徊刹（shà）那间
c、 薄（báo）弱附和（hè） 头涔涔（cén）
三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
a、 英俊艰难无原无故意想不到。
b、 考验名义狂风暴雨专心致志。
c、 插秧副度养尊处优精心动魄。
四、下列三组各有两个句子，其中意思差别最大的一组是（ ）
a、我们学校就在商店附近。学校就在我们商店附近。
b、李明是我们班的学生。李明不能说不是我们班的学生。
c、大街上的积雪足有一尺多深。大街上足有一尺多深的雪。
五、下列一组句子中，没有语病的一组是（ ）
a、在“抗洪救灾献爱心”会上，小明同学首先第一个捐款。
b、我们要多读好书，可以提高我们的知识。
c、为了迎接检查，提前做好了各项准备工作。
d、他经常保持艰苦朴素的作风。
六、请将左右两边相对应的内容用线连起来，并完成填空。
甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《文心雕龙》
人非生而知之者，孰能无惑？ 《左传》
一鼓作气，再而衰，三而竭。 《墨子》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《师说》
七、判断下面的说法，正确的打“√”
1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。（
2、作家赵丽宏先生曾在上海大世界的露天剧场里看了一场惊心动魄的杂技表演，使他受到了很大的人生启迪。 （
八、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（ ）
a、为/是/其/智/弗若 /与？ b、为是/其/智/弗若/与？
c、为是/其智/弗/若/与？ d、为是/其智/弗若与？
九、读句子，将格言补充完整。
1、人人都有自己不懂的地方，正如古语。
2、任何事物不会十全十美的，“甘瓜苦蒂说的就是这个道理。
3观千剑而后识器”，多实践才能出真知，没有一蹴而就的捷径。
6、桃花心木。
一、读拼音写词语。
fěi cuì jiǎo bàn fēnɡ zhenɡ
biān pào xiǎo mài sì yuàn
二、形近字组词。
拌( )旬( )醋( )饺( )
伴( )甸( )醒( )皎( )
榛（ ）栗（ ）筝（ ）麦（ ）
棒（ ）粟（ ）挣（ ）表（ ）
三、在带点字正确的读音下面画横线。
间断(jiān jiàn) 万象更新(ɡēnɡ ɡnɡ)差不多(chā chà)正月(zhēnɡ zhènɡ)
四、将词语补充完整。
色（ ）双（ ）七（ ）八 （ 象（ ）新男女（ ）
灯火（ ）日夜（ ）万不不同张（ ）结（ ）
五。摘录文中表示时间的词语。
课文是按顺序来写的，其中和（ ）这几天写的详细。
五。 填空。
1、“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文，春节的三次高潮分别是。
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