北师大版六年级下册（数学好玩）
可爱的小猫教学设计。
学习目标：1、能用有序数对表示方格图中点的位置。
2、会按要求将数对中的数扩大或缩小，从而完成图形的变化。
教学方法：四环节教学法。
教学资料：多**课件。
教学过程：自学指导（一）
认真看课本56页上面的情境图并完成填空，小组合作说一说你是怎样找的？
五分钟后，看谁填得准确！）
自学指导（二）
认真看课本56页中的**，学生独立操作画图、认真填写完成**，小组内讨论每只小猫轮廓的点的数对的规律，小组内讨论观察比较，说说哪只长得像乐乐，原因？
五分钟后，看谁填得准确，分析的透彻！）
巩固练习：生活中， 我们可以利用上面的方法将图案进行变形（出示m）请设计方案，动手操作，展示交流。
三、课堂小结。
这节课你有什么收获？
板书设计：可爱的小猫。
乐乐天天晶晶欢欢。
a （2，0） （4，0） （2，0 ） 4，0 ）b （4，0） （8，0） （4，0 ） 8，0 ）c （6，2） （12，2） （6，4 ） 12，4 ）d （6，6） （12，6） （6，12） （12，12）
北师大版六年级下册《可爱的小猫》
课题 北师大六年级下册可爱的小猫。执教者 xx资丘白xx小学xx课型实践活动课。设计说明 有趣的数学活动可以激发学生学习与探索的兴趣，本设计结合学生的年龄特点和已有知识经验，设计了以下学生喜欢的数学活动。1.引导学生在自主实践中发现图形的变化规律。本活动是 图形的放缩 和 数对 的拓展与应用。本节教...
数学北师大版六年级下册可爱的小猫
可爱的小猫 教学设计。北师大版六年级下册 数学好玩 教学目标。1 经历将 小猫乐乐 在方格纸上利用 数对 放大的探索过程，通过 填一填 画一画 等活动，体会用 数对 的变化进行图形的放大与缩小的方法，积累数学活动经验。2.在活动中体验图形的多种变化，感受在方格纸上利用 数对 进行图形的放大与缩小的趣...
数学北师大版六年级下册《可爱的小猫》教案
可爱的小猫。教学目标 知识与技能 1 能用有序数对表示方格图中点的位置。2 会按要求将数对中的数扩大或缩小，从而完成图形的变化。过程与方法 在描绘小猫天天 晶晶和欢欢的轮廓的过程中，体会图形的放大。和缩小，感受如何才能画得与原来的图形相像。情感态度与价值观 培养学生的动手操作能力，感受生活中处处有数...