写景的记叙文，主要是以描写大自然的美丽风光为中心，通过对景物的生动描绘，来抒发作者的某种感情。阅读此类文章应注意以下几点：
一）、了解写景文章的类别
写景的文章一般有以下三类：一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物，如课文《记金华的双龙洞》；一类是描写生活中所见到的自然景象，如课文《火烧云》、《第一场雪》；一类是写人们生活处所周围的景，如课文《梅雨潭》、《鸟的天堂》。我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
二）、明确写景的描写顺序
写景文章一般有这样的几种顺序：
按空间顺序写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景，条理清楚。
按时间推移的顺序写。随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。按景物的不同类型来写。如《美丽的小兴安岭》第三自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。
三）、体会写景文的思想感情
无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。课文《林海》讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。
例文：一）月夜。
入夜，由于刚下雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。
月亮悄悄地出现在天空，月光如水。月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。她周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞。
月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。
雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。
不一会儿，月色朦胧。淡淡的月光，静静地泻在大地上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了大片的河水，轻抚着大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。
1、照例子，写出三个相同形式的词来。（3分）
例：隐约隐隐约约。
2、给带点的字选择正确的解释。（3分）
尚未（ ）a.风尚，时尚 b.注重 c.还。
盈满（ ）a.充满 b.多出来 c.清澈。
泻在（ ）a.腹泻 b.很快地流。
3、作者是按什么顺序来描写月儿的？（2分）
4、指出下列句子各运用了什么修辞手法。（6分）
月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。（
月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。（
乌云周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞。（
二）天下秀水名泉多得很，而我难忘敦煌月牙泉。三十年前第一次见到敦煌月牙泉时，我的心怦怦然，为之所动。在这茫茫大漠之中竟有一泓碧水，经历万千年而不干涸。
放眼四周，那铺天盖地而来的黄沙，吞噬了多少绿色，而到月牙泉边都戛然止步，你说这奇不奇？当时，我的头顶是炎炎烈日，我的心却是被这个月牙形的蔚蓝润湿了。
月牙泉在敦煌城南七里的大漠中。翻过月牙泉南边的那座沙山，便是蜚声于世的敦煌莫高窟，那千佛灵岩是人类的艺术殿堂。在月牙泉的西南边有古丝绸之路南线必走的阳关。
“劝君更尽一杯酒， ”的唐诗，凸现了阳关的千古悲壮，月牙泉的西北边有玉门关，一声“春风不度玉门关”的喟叹，冷峻了大漠的月色。正是在这历史的积淀厚重又厚重、雄关大漠苍凉又苍凉的地方，偏有一弯澄澈甘纯的清泉，这水能不牵动人的心么！我曾顶着骄阳跋涉于此，体味当年商贾驼队、大漠旅人的艰辛，捧饮一口月牙泉之水，满嘴清香，浑身酣畅。
遥想当年，月牙泉曾召唤了多少驼铃，那羌笛杨柳里吐着怎样的缠绵呢？我也曾在晚霞铺满西天的时候，孩童般坐着流沙，从沙山顶上溜下月牙泉，耳旁风声呼呼，脚下沙鸣铮铮。晚风里月牙泉中芦苇摇曳，如慈母在招手。
我也曾于朗月清风之夜，踏访天上地下共有三个月亮的世界。这时，万籁俱静，只有一阵阵回沙风发出啸声，环月牙泉而动，把白天泻下来的流沙复又送回山脊，令月牙泉终不被黄沙所埋，真太奇妙了，这是大自然鬼斧神工的造化啊！
1.结合上下文，解释文中加点的词语。（2分）
1）吞噬2）蜚声于世：
3）鬼斧神工戛然而止。
2.文中横线上应填入的诗句为（2分。
3.第一次见到敦煌月牙泉，“我的心怦怦然，为之所动”的原因是什么？（2分）
答： 4. “敦煌月牙泉”附近有哪些名胜古迹？（3分）
答。5.黄沙“吞噬了多少绿色，而到月牙泉边都戛然止步”这一奇景形成的原因是什么？（2分）
答。6.作者曾在三个时候感受月牙泉的风情，这三个时候是（3分）（1）
四）星 ——巴金。
1）在一本比利时短篇**集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”
2）我明白这个比利时某车站小雇员的 a 的心情，好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。
3）在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国**家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在**中，呈现给每一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用 b 的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。
”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。
4）我了解这个老**家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。
5）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
6）在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也 c 了。
1、依次填入文中a、b、c三处最恰当的一组词语是：（ 2分）
a、 哀诉赞叹润湿b、 哀诉凄切闪亮。
c、 欣喜凄切润湿d、 欣喜赞叹闪亮。
2、 在这一篇文章中，作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。请把这样的句子写一个出来。
2分）3、领会语句在语境中的意义和作用，回答句后的问题。
1）星星永远给他们以无上的安慰。（"他们"是指谁？"安慰"是指什么？）（4分）
他们”是指
安慰”是指
2）这应该是灌溉灵魂的春雨罢。（"这"指什么？"灌溉灵魂的春雨"是什么？）（4分）
这"指 灌溉灵魂的春雨"是
3）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。（“这些眼睛”指什么？“像”在这句中是一个比喻句吗？）
"这些眼睛"指 （2分）
像"在这句中是一个比喻句吗？（1分。
4、小雇员说“我了解你们”，作者说“我明白这个比利时某车站小雇员的a的心情”，又说“我了解这个老**家的眼泪”。维系他们这种理解的，在境遇上的纽带是什么？在感情上的纽带是什么？
（各限10 个字）（4分）
境遇上感情上。
5、凝望星星，小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么？"在我的天空里星星是不会坠落的"，表现出作者怎样的思想感情？（各限10 个字）（4分）
相同处。表现了作者
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