我是班级明星—六年级班级管理心得。
做了多年的班主任了,今年,接手六(1)班。一段时间以来,我发现,要说我班的情况吧,是典型的阴盛阳衰型,女孩子几乎个个能干、自信、成绩也都不错,但男孩子却不尽人意,矮子里面选长子也选不出几个来。造成了阴阳失衡的局面。
班里经常有男生向我反映女生对男生的不公正的待遇:记名字只记男生、推选优秀学生只选女生,分饭菜给男生的蔬菜特别多等等,造成了班里男女生对立、阴阳失衡的现状。于是,我决定要借整治班风的机会来培养一些公正、严明的班干部,首先,我实行的第一个计划是男女生共同值日制,原先每天早上早读之前和中午老师吃饭这段无**状态班里只有一个女生值日,在老师的岗位上管理班级纪律,并且在班级日志本上记录这两段时间里班内的情况,但是开学两个多月来,这五个轮流值日的女生记录的都是清一色的男生不守纪律的情况,这让我有点怀疑:
难道女生真的从来都没有人不守纪律吗?儿子就在我带的班内,一天回家的路上我就直截了当问儿子班里的情况,但是儿子居然振振有词地说:“妈妈,你不要让我当叛徒,出卖同学,我不会说的。
”我一想也对,不能陷他于不仁不义的境地,会被同学孤立起来的。于是,我就直接开始行动,既为培养一些男生干部,也为培养一些公正、有威信的女生干部,我采用了男女生共同值日制,每天一男一女一起管理,一起记录班级日志本,并且要求不仅记录不好的情况,还要记录守纪律的,好的行为,并且如果女生记录的名字班里同学没有疑义、是公正的话,这个值日的学生会在“我是班级明星”加分活动中每次加一分,果然日志本上好的一栏里出现了男生的名字,不好的一栏里也出现了女生的名字,慢慢地男生向我诉苦的情况越来越少。效果慢慢出现了。
第二个措施就是和上面的措施结合起来的“我是班级明星”加分制,这个加分内容共分两大块:行为习惯和学习。行为习惯内容全部参照东小文明习惯检查细则的内容执行,好的加分,没有做到的、令班级扣分的要扣班级活动的个人分;学习上分为作业质量和上课表现两大块,只有被老师表扬到的就加分,被批评了作业不好等就扣分。
加分表贴在教室里,一周一小结,每周五早上的晨会课就是一周总结,统计得分,表扬得分多的同学,鼓励得分不多的同学,批评扣分多的同学。而且,这个活动还要进行我们自己班级的一月一表彰,11月份我们班级评出了15个同学分获一、
二、三等奖,我利用11月份的最后一个班队活动课时间进行了表彰活动,同学们早就知道定在那天进行表彰,都非常期待,那几天几乎每节课下课都会有人去**前看自己的得分情况,并和别人进行比较,最重要的是,同学们在活动开始以来各个能得分的方面都表现得非常积极,上课积极争着回答问题,作业质量明显提高了,行为习惯也有了很大的进步,班干部们为了得分,办事、管理班级更积极公正了,也得到了班内同学们的信任,同时也树立了自己在同学们心中的威信。一月一表彰一共评出3个一等奖,5个二等奖,7个三等奖,我在网上给得奖的同学购买了奖品,他们拿到奖品既激动又兴奋,也令没有得奖的同学羡慕不已。表彰结束,我还布置了一个特殊的家庭作业---写感想,获奖同学写50字左右的获奖感言,扣分多的同学写左右的反思。
看了同学们的感言,我感到这个活动在同学们心目中的重要性,也认识到了活动育人的意义。以下是我摘录的同学们的感言:
蒋易颖:我是因为没翻椅子,所以扣了2分。下次一定长记性,不再犯这个错误了。
(为了便于教室卫生打扫,我们规定每天放学离校之前,要把凳子翻到桌上,使扫地的同学能扫得更干净,但很多同学经常忘记翻凳子,所以,我们就把这一条纳入了扣分条例。)
胡添:我今天很高兴能够拿奖,我在12月份会再接再厉,比11月的星更多,我还要在背书时,早点背,希望进入前十名。
陈淑楠:通过这次争当班级明星活动,我明白了努力要靠自己,荣誉就属于你。我以后要改掉自身的娇气。与同学有难同当。我要向前三名发展,争取成为老师的助手。
彭洪:我在放学后,把椅子翻上去,结果我没翻了好几次,连续扣了。
三、四分,我很惭愧。以后,我要认真的做好每一件事,都应该负好责任,我要改掉不翻椅子的坏习惯。
张子怡:这次班级的一月一表彰活动中,我和几个同学获得了三等奖。但我还有不足的地方,比如:
个人行为、自我管理、放学翻椅子,要同桌提醒我才翻。下个月我一定会管好自己,不让同桌提醒我才翻椅子。
张书蕙:这个月的我是明星活动中,我获得了班级中的二等奖,我非常高兴,奖品也很可爱,我很喜欢。另外,我也有不足之处,如:
上课时不能像姚佳怡那样专注认真。所以,以后我一定改进,争取获得一等奖。
蒋佳怡:我觉得还不够好,虽然我是得奖的,但是其中有一分是扣的很不应该的,没有翻椅子,那次我去排练英语了,结果忘记翻椅子了,不然我就是一等奖了!当桌面明星多光荣啊!
从现在起,我一定要努力朝着第一名奋进!加油!
王柯欣:在这次班级里的一月一表彰活动上,我荣获二等奖,我十分高兴。虽然我这次获得了二等奖,但是有一点遗憾,我没能获得一等奖,我的星离一等奖仅一步之遥,我应该积极主动背书,要在10名之内背掉争取加分,下次我一定要再接再厉,获得一等奖,当上桌面明星。
顾雨禾:我在11月份的“我是班级明星”活动中获得了一等奖。当上了班级的桌面明星,我非常高兴,但同时,高兴的里面又夹杂着伤心。
知道为什么吗?因为一等奖有三个人,她们就比我少一分,我是18分。不然我可以20分的,因为同桌没有翻椅子,被扣了2分,那2分我应该不能扣的,我是提醒同桌了,但是由于同桌的没有责任心,我还是被扣分了,我好冤……但是,同桌没有翻椅子也有我的责任,下个月我会继续努力的,加倍地赚回来!
汪家宜:这次我能得一等奖,心里非常高兴,我希望在12月份能取得更加多的分,升级更多的星,还有,我要在中午老师不在时、课堂上、作业中的表现更加好,获得更大的进步。
高腾:今天,奚老师利用班队活动课举行了班级的一月一表彰活动,同学们都很激动,希望自己受到表彰,我很幸运地成为了11月份我是班级明星活动中三名一等奖获得者中的一位,我非常开心,因为这是我通过努力得来的,下个月我会更加努力,使自己各方面的表现更优秀。 颁奖的时候我还拍下了一些**,我把这些**放在班级的电脑中,三个一等奖得主还成了班级电脑上的桌面明星,除了老师使用电脑时,其他时间屏幕出现的都是她们三个的灿烂形象,真正起到了激励的作用。
班干部们在这个活动中更加以身作则,我对他们还有特殊的加分条款,就是办事公正、公平的话也能加分。同学们也在慢慢改变对某些班干部的看法。
东湖塘中心小学奚科。
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六年级班级管理计划
六年级班级管理计划范文一。一 班情分析。经过两年的班级管理,发现本班学生普遍品行良好,学习目的明确,态度端正,学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强,有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进,作风散漫,缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。1 品学兼优型。此类学生大多...
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