为培养良好的班风、学风，形成尊师守纪、文明向上的班集体，创设优良的竞争机制，按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《肃州区小学生日常规范》的规定，结合我班实际情况，制定班级管理量化细则。一、班干部名单及分工：
班长：副班长：学习委员：学习委员：体育委员：卫生委员：
每位同学一周操行分为100分，包括学习，遵规守纪，文明礼貌，劳动与卫生，好人好事，与班务日志结合。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
内。项目容。
1、发现同学玩危险游戏或节假日违规纪律，主动帮主改正。
2---5分1---3分1---3分1—3分1—3分3—5分3—5分1—3分1—3分2---3分。
3—5分。具体要求分值。
负责人。负责得分。
加。2、遇到危险想办法解决或找大人帮助。
分。3、每周遵守学校及班级制定的安全细则。
安。1、不按时上下学，在路上逗留、玩耍，放学串队。
全。2、不听从路队长的指挥，排横队，乱队，窜队。自护。减。
3、遵守交通规则，骑各种车辆，追车、扒车。
分4、玩水、火、电；到水渠、河坝、水库、湖里摸鱼。
5、攀爬树木、护栏、篮球架等，拿、玩有危险性的玩具。6、不注意饮食卫生，买零食。进网吧。遵规。加。
1、大型活动遵守纪律，自觉性强。
分2、对本班违规同学能主动进行教育，使他们能改正错误。
守纪。3、自习课表现好，主动学习，不随便讲话。
1、楼内做不到：走路轻、说话轻、关门轻、搬动桌凳轻。2、集合，三操（早操、眼操、课间操）做不到快、静、齐。
1—3分1—3分3—5分1—3分1—3分1—3分1---3分2---5分1—3分1—2分。
3—5分。减。
3、言行不文明，说脏话，撒谎骗人，骂人，打架。
分4、桌凳、学习用具，抽屉内摆放不整齐。到处乱涂乱画。
5、参任何活动不能自觉排队，乱插队。
6、有事、有病要让家长亲自到学校请假，并写好请假条。
加。1、不懂就问，主动学习。认真遵守学生管理常规。
分2、认真完成每天的各项作业，爱读书。
勤学好问。减。
1、不认真上好早、午自习，爱说话、爱吵闹，白白浪费时间。2、上课不专心听讲，勤于思考，大胆发言，不做笔记。
3、不认真抄记家庭作业条，并不按时完成家庭作业，书写整洁；及。
分时完成课堂作业，按时交作业。不懂、不会不主动请教老师。
4、及时纠正各类作业中的错误，不拖拉。5、养成爱读书的好习惯。1、勤讲卫生，衣服干净整洁。
1—3分1—3分1—3分1---3分2---4分1—2分2—3分1—3分1—2分。
加。2、能主动弯弯腰捡起校园内垃圾者。卫生。分。
3、见到室内桌椅、学具摆放不整齐，主动摆放的同学。1、搞好个人卫生，做到勤洗手脸、勤梳头，服装整洁得体。保健。减。
2、清扫维护好指定区域内的卫生，及时不检查。
分3、不乱扔垃圾，并能主动捡拾果皮、纸屑。
4、爱护清洁工具，摆放整齐有序。
1、积极参加各项活动，并能为班级活动出谋划策。3---5分5---10分。
加。2、在市、区、乡、校活动中为学校获得个人奖。活动。分。
1、不及时佩戴少队标志，按时戴好小红帽。1—2分1—2分1—3分1—2分3—5分1—3分。礼仪。减。
2、遇到老师、客人不主动站正，不敬礼问好，不请他们先行。
分3、大课间活动无序。集体活动中吵闹，不自觉遵守秩序。
4、二课活动中，不带齐用具，不按时认真参加活动。
加爱心。1、关心集体，爱护公物；能为集体着想，能主动为班级做事。
分2心中有他人，乐于帮助别人。3、有较强的责任心。减。
1、随便损坏公物，欺负小同学，给班级扣分。
2---3分1---2
分2、对社会、学校、班级有困难的人不献爱心者。
凡是在《校务日志》中为班级加分的同学，在本周的《班务日志》中加5—10分；为班级扣分者减5
备注。10分。获学校喜报者加5分。每周《班务日志》评分在95分以上者，，在今后的评优树模中才可评为优秀学生；评分在90分以上者，才可评为进步学生。（底分：100分）
小学六年级班级管理细则
为培养良好的班风 学风，形成尊师守纪 文明向上的班集体，创设优良的竞争机制，按照 小学生守则 小学生日常行为规范 肃州区小学生日常规范 的规定，结合我班实际情况，制定班级管理量化细则。一 班干部名单及分工 班长 副班长 学习委员 学习委员 体育委员 卫生委员 每位同学一周操行分为100分，包括学习，...
六年级班级管理细则
一 宗旨 加强班级的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，让学生养成良好的学习和生活习惯，进一步推进班级文化建设。二 具体办法 建立班级量化考核制度，每人 每组 每学期基础分60分，分项进行考核，按照考核细则进行加减分，每月评出总分前三的同学进行通报表扬并发喜报告知其家长，评出...
六年级班级管理细则
班级管理细则。六。年。级。二0一一年十一月十五日。六年级班级管理细则。班级自主管理细则 发展目标 正直 善良 智慧 健康。现实目标 严格 高效 守信 尽责。每位学生每学期定自主管理基础分100分。一个学期内，学生具有良好行为者按规定标准加分，有不良行为的则按规定标准扣分。同一个人同一项目按高分标准加...