一、指导思想。
本学期，根据学校《班级自主管理建设实施方案》，为了让每一个学生都能够得到锻炼，我们班本着“自我管理、自我服务、全面发展”的原则，将班级管理工作分细分小，让每个同学“人人都有事做”“事事都有人做”。在学校的总体领导下，积极开展各项自主管理活动。
二、班级达成目标。
形成积极向上的学风和班风，班级凝聚力加强，每位同学团结一致，向着争创优秀特色班级的共同目标前进。
学生进一步养成良好的行为习惯，各项常规能够有明显进步，同学们的自律能力能够明显提高。
“人人争当主人翁”，每位同学的组织与管理能力都有所提升，有较强的责任心，在管理中实现基本自治。
三、实施策略：
一）、学生自主制定班级管理的规章制度。
以《小学生一日常规》、《小学生日常行为常规》，为基本常规，学生通过讨论自主决定班级管理的细则。
自主创立班级口号、班风、班训、班歌。增强学生的自主管理能力。
建立班级共同目标与个人奋斗目标。
班级目标：争创优秀班级，争创习惯养成示范班级。
个人目标：个人在本学期的学习、卫生、纪律、两操等各项常规方面有更大的进步。
二）、创建自主管理班级小组。
首先在班内进行小组建设，全班分为个小组，由小组长带领组员，各小组自主制定自己的奋斗目标和口号。
经常在学习、安全、纪律、卫生等方面进行小组评比，增强小组责任感，从而使同学们的组织与管理能力有所提升。
三）、注重良好班风、浓厚学风的培养。
积极参加学校组织的各种活动，精心布置黑板报和班级文化，把班级文化分为英语天地、习作天地、作业展示和班级新鲜事等四个版块；还可以进行各方面的展示。通过这样的评比活动，小学生各项表现都非常积极，班风、学风自然好起来，同学间互相帮助，人人争做好人好事；每天的清洁卫生，学生都能积极地自觉地认真完成。文明的观念和习惯慢慢浸入孩子们的心中。
四）、以学校活动为依托，在班级举办各项活动及评比，注重过程性材料的撰写及积累。
六年级 1 班班级管理方案
2014 2015学年度第一学期吉阳镇荔枝沟小学。班主任 胡丽梅。一 班级简介。我们六年级 1 班是一个由40名同学共同组成的大家庭，其中有男生22名，女生20名。2014年9月，我们相聚在一起，在这个温馨的大家庭中，同学们之间在学习上，生活上互相关心，互相帮助，共同进步。我们爱我们的每一位科任老师...
六年级 1 班班级管理方案
2014 2015学年度第一学期吉阳镇荔枝沟小学。班主任 胡丽梅。一 班级简介。我们六年级 1 班是一个由40名同学共同组成的大家庭，其中有男生22名，女生20名。2014年9月，我们相聚在一起，在这个温馨的大家庭中，同学们之间在学习上，生活上互相关心，互相帮助，共同进步。我们爱我们的每一位科任老师...
六年级班级目标管理方案
为培养学生的自我管理竞争意识，全面提升学生的思想素质，进一步强化班级管理，特制定本班级管理方案。一 评比方式。每周从学生的纪律 出勤 两操及周会 学习 卫生等方面进行加分或扣分，然后进行综合评比，再依得分情况进行奖励或惩处。二 具体目标管理评分。1 上课 自习课纪律。要求 学生必须认真学习，专心听讲...