（2）难点：①比例的有关概念及应用。②圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。③小学数学有关知识体系的建构。
3）关键：①运用知识迁移，采用对比的教学方法，促使学生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意义；解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，判断成哪种比例关系，再列出方程解答。②充分利用电教**，通过演示，学生实验，操作，揭示规律，从而引导学生通过自主学习，合作交流，协作**出多种方法来推导计算公式，培养学生解决问题的能力。
③做好小学数学相关知识的归纳、整理工作，确实做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。
八、提高教学质量措施。
1）贯彻数学课标标准的精神，重视培养学生的数学学习兴趣、数学意识和实践能力，指导学生的学习方法。认真钻研教材，明确教学要求，全面提高教学质量。
2）比例这一单元先教学正比例的量，接着教学成反比例的量，然后把两者放在一起进行联系、对比，最后再教学正反比例的应用题，使学生更好地理解正反比例地概念并能正确判断，避免发生混淆；对于应用题，安排用不同的方法解同一道题目，既可以加深学生对比例的认识，又可以提高学生灵活运用各种知识的解题能力。
3）圆柱及圆锥的教学从直观入手，通过对常见实物观察，使学生认识圆柱的形状，并从实物中抽象出圆柱几何图形，然后介绍圆柱各部分名称。通过课件演示及学生实验来教学圆柱的侧面积、表面积、体积及圆锥的体积。
4）统计图教学时首先思考怎样才能清楚地看出一个统计表中有关数量间的百分比关系。紧接着让学生知道在表示有关数量之间的关系上，统计图比统计表更加形象具体；然后依次说明三种不同类型的统计图的特点和作用。最后在例题和练习中，让学生根据图表回答问题，使学生学会看统计图表、会根据图表中的数据分析问题，培养学生解决实际问题的能力并养成学生应用统计的思想分析思考问题的习惯。
5）复习时重视基础知识的复习，注意知识间的联系。同时注意启发、引导学生主动地对所学知识进行整理和复习，形成知识网络。教师则加强反馈，注意面向全体，因材施教，及时补习学生的知识缺漏。
九、专题落实措施。
1、根据班级学生实际和教材特点设计有层次性的练习。
2、结合整理与复习，设计系统性较强的练习，帮助学生更好地掌握小学阶段的数学知识。
3、课后作业尽量做到分层练习。
十、教学时间安排：
周次 ： 内容：
一正数、负数。
二比例的意义和基本性质。
三正比例和反比例的意义、比例的应用。
四比例的应用、整理和复习、圆柱。
五圆柱、圆锥。
六球、整理和复习、统计表。
七统计图。八数和数的运算。
九数和数的运算、代数初步知识。
十应用题。十一应用题、量的计量。
十二几何初步知识。
十三简单的统计。
十四综合复习。
十五综合复习。
十六综合复习。
十七考试。大水井小学
六年级下学期数学教学计划
张泽锋。一 基本情况分析 1 学生情况分析 两班共有90人，经过两年来的接触，大部分学生学习目的比较明确，学习兴趣较浓，知识水平是参参差不齐。从上学期末考试成来看，优生有 六 1 涂锐 陈卓 刘天骄 吴晨曦 田璐怡 黄雅卓 周威 文嘉诚 胡婧 秦笑萱 李妍钰 蒋玉洁 伍素 宁佐雄 六 2 陈地龙 王...
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双碧小学六年级数学2015年上期教学计划。陈楚用。一 基本情况分析 本班学生基本情况如下 本班共有学生71 人，其中男生39 人，女生 32 人，学生好动 调皮，从上学期期末检测成绩看，本班学生优秀生少，学生多。通过一学期的努力学生上课纪律 各方面都有了转变。根据学生的实际情况，下学期重点抓好基础知...
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导语 结合本册特点加强灵活运用知识和综合运用知识的能力的培养。无忧考网准备了以下内容，供大家参考。篇一。本学期，我任教的是六 2 班，这个班级大部分的同学学习态度端正，学习习惯较好，空间观念较强，上课时能积极思考，能够主动，创造性地进行学习。有少数同学基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任...