九年义务教育人教版六年级数学下册。教。学。
计。划。
年级： 六年级
班级。教师。
日期： 2023年3月1日
一、 这一册教材的教学要求：
1．了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2．能够解决有关百分数的简单实际问题。
3．认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
4．理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例（尺）知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
5．会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
6．经历对“抽屉原理”的**过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8．通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
9．体会解决问题的多样性及运用数学思想方法解决问题的有效性、优越性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及运用数学思想方法解决问题的能力。
10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、教学重点：
教学重点：百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、整理和复习等是本册教材的重点教学内容。
教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、解题问题策略的灵活运用。
三、教学措施、方法：
1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。
2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能。
4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
四、优等生、学困生辅导措施。
优生：为了使我班的优秀生更加优秀，带动起全班同学的学习积极性，在统测中考出好的成绩制定以下辅导措施：
1、充分发挥优生的自主性，激发优生的学习积极性和学习的兴趣，把学习的主动权交给他们，要注重教给学习的方法，引导他们主动获取知识，形成能力。
2、重视自学能力的培养。
3、为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，做好优生的思想工作，及时了解他们的思想和情况及时表扬和批评。
4、对优生提出比一般同学更高的要求。对学生在学习上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。
5、注重优生的弱科，了解分析成绩差、落后的原因，采取措施，进行辅导，防止偏科。
6、加强竞争意识，增强优秀生的自信心、上进心。
学困生：基础知识差较差，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不高。
后进生转化措施：
1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。
2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
3、重视与家庭的联系。
五、教学进度表：（见附页）
六年级教学进度表。
六年级。教师。
2023年3月5日。
2019六年级下学期数学竞赛
交大附小南校区2011 2012年第二学期。六年级数学竞赛试题。班级姓名。一 填空。每题3分，共30分 1 一人骑车从甲地去乙地，平均每小时行千米，从乙地返回甲地，平均每小时行千米，那么这个人往返甲 乙两地的平均速度是每小时 千米。2 比大，比8小，分母是6的最简分数有个。3 有一种细菌生长的速度很...
六年级下学期数学总结
二 认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效 易懂教学策略，让每个学生有所发展。三 切实使用好与课本配套的教学辅助用书 教具 学具把远程教育资源和网络资源引入课堂，提高教学的针对性和直观性，提高教学的效率。四 介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学...
六年级下学期数学竞赛
班级姓名得分 一 计算。1 口算 5分 2 简算 9分 3 脱式计算 9分 4 解方程或比例 9分 二 填空 30分 1 一根钢管长3米，锯成相等的5段，每段占总长的 每段长 米。2 比x的一半少3.5的数，用含有字母的式子表示是当x等8时，这个式子的值是 3 一个圆柱体削去 立方米，正好可以削成一...