二、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所发展。
三、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具把远程教育资源和网络资源引入课堂，提高教学的针对性和直观性，提高教学的效率。
四、介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣。还是加强学习习惯培养，从书写、作业、学前的自习、课后的复习到单元测试等方面严格要求，使学生掌握学习的方法学会学习。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。
五、结合教师素质提升工程，加强理论学习，多读教学专著，多写教学反思、经验、案例，积极开展小专题研究，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。提高解决实际问题的能力。在教学中加强数学数量关系的分析。
让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。
而六年级下学期又是整个小学阶段学习的最后一个学期，这个学期的学生，大部分已经形成了与他们的年龄相适应的情感、态度、价值观，在这个时期，学生开始从相对的儿童心理品质特征向少年的品质特征转化，因吃对未来的成长影响很大，具有较大的可塑性，要积极引导学生个体的“自我意识”朝着客观、乐观、前进的方向发展。
2023年3月5日。
六年级下学期数学竞赛
班级姓名得分 一 计算。1 口算 5分 2 简算 9分 3 脱式计算 9分 4 解方程或比例 9分 二 填空 30分 1 一根钢管长3米，锯成相等的5段，每段占总长的 每段长 米。2 比x的一半少3.5的数，用含有字母的式子表示是当x等8时，这个式子的值是 3 一个圆柱体削去 立方米，正好可以削成一...
六年级下学期数学培优 六
一 计算 1.9 19 4.8 3 53 30.6 0.25 二 计算 13 3.8 1.25 1 7.2 125 0.01 三 快 慢两车分别从甲 乙两站同时开出，相向而行，经5小时两车相遇。相遇后，快车继续行驶3小时到达乙站，已知慢车每小时行48千米，甲 乙两站相距多少千米？四 快 慢两车同时从...
六年级下学期数学竞赛试题
五 六年级数学测试题。一 填空。每题2分，共20分 1.若干个连续自然数的积是15120，这几个自然数是 56789 2.三个质数的和是80，这三个数的积最大可以是 2 37 41 3034 3.一个两位数除310余37，这个数可以是 39 或 91 4.五年级96名学生都定了刊物，有64人订了 少...