榆林中心校姜晓妍。
一学期即将结束，我们又迎来了后期的复习工作，因为暴雪天气，在11月末我们放了7天的假，因此开学回来的教学工作时间很紧迫，为了更好的完成本学期的期末复习工作，同时为了更好的提高学生的学习成绩，所以复习工作要全面、系统，抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高，突出尖子生，重视学困生，提高中等生，有的放矢的做好复习。全面提高学生的听、说、读、写能力，让本学期的教学工作取得更大的成绩，特制定期末复习计划如下：
一、复习方法。
采用归类和分单元复习相结合的方法。
二、复习内容。
字：1、精读课文的生字组词。
2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。
3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
词：1、语文园地的词语盘点要默写。
2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。
3、复习课文**现词语的近义词和反义词。
4、根据句意填出适当的词语。
句：1、所有日积月累里的句子、段、文全部会背，会默写，天天背，天天默。
2、两本练习册中句型之间的转换。
3、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
4、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。
5、会用修改符号修改病句。能掌握基本的病句特点。
6、关联词的应用。会正确使用关联词语。
阅读： 1、抓住两本练习册中的重点篇章练习为主。
2、将书上所有课文中的重点内容都过一遍。
3、正确使用标点。
4、能正确背诵、默写本册古诗，文言文，理解意思，理解其所表达的思想感情，了解诗人及相关内容；以及与本册古诗有关的课外古诗。并会默写。
5、本册中要求背诵的课文。重点空能默写下来。
6、分段、分层及段意、层意的归纳；能根据文章回答相关问题。
7、资料袋背诵并默写。
习作：能按要求完成书上的重点作文，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。
具体安排如下：
6~7日：第。
一、二单元。
早自习读课文，课上巩固课文中的重点部分，默词。中午默写日积月累，下午做讲练习册。
10~14日：第。
三、四、五、六、七、单元。
早自习读课文，课上巩固课文中的重点部分，默词。中午默写日积月累，下午做讲练习册。课后背诵练习册里的重点内容。
17~21日：第八单元、两本练习册。
早自习读课文，背诵课文，资料袋，课上巩固课文中的重点部分，讲作文，默词。中午默古诗、文言文，默写课文和资料袋里的重点内容，默写日积月累，下午做讲练同步解析。课后背诵同步解析里的重点内容。
24~机动。
最终复习抓住书本，多讲多练，同时我还会考一些百词，做一张试卷。还会针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听写，讲解。
还有就是教给孩子复习方法，还有会让优等生带学困生，设置一些奖励机制，给学生增强自信心，最终用一个好的心态来面对考试。
六年级上学期语文复习计划
2 记事作文要努力做到围绕中心将经过写具体。3 写人作文要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。4 写景作文要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。5 写演讲稿或建议书要突出它的特点 标题要醒目，正文要简明扼要。九 拓展复习。每篇古文都要求了解注释和诗句大意。二 复习采...
六年级上学期语文期末复习计划
六年级语文备课组 一 学情分析。六年级四个班共264名同学，大多数同学学习态度端正，学习习惯基本养成，能够专心听讲，认真书写，按时完成作业，有的还能够主动拓展课外知识。而有一部分学生基础弱，学习积极性不高，家长监督不到位，上课不专心听讲，书写不认真，不能按时完成作业。六年级的教学，除了继续巩固基础知...
上学期六年级语文期中复习计划
导语 作为一名六年级的老师，不仅学生有升学压力，老师也有很多工作要做，所以提前准备好教学计划是对学生的负责也是对自己工作的负责，下面是我的语文期中复习教学计划，有需要的朋友们可以看看。一 复习目标。复习的目的在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。特别是写作和阅读理解方...