上学期六年级语文期中复习计划

发布 2020-08-13 18:09:28 阅读 7281

导语;作为一名六年级的老师,不仅学生有升学压力,老师也有很多工作要做,所以提前准备好教学计划是对学生的负责也是对自己工作的负责,下面是我的语文期中复习教学计划,有需要的朋友们可以看看。

一、复习目标。

复习的目的在于查漏补缺,所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。特别是写作和阅读理解方面学生较薄弱,所以要加强这两方面的复习。字词方面,学生也有遗忘的现象,需加强巩固。

二、复习要求。

1、能准确认读本册教材中所学的生字并能正确书写,能把字写规范。能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。

2、掌握本册所学的词语,认读并听写这些词语。积累一定数量的成语,能按不同的要求补充并归类。联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思,3、能用正确的修改符号修改病句。

会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。能按要求完成或改写各种句式:比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。

能正确背诵本册要求背诵的课文段落,并能按课文内容填空。

4、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文的大意。能自主阅读短文,并完成相关的题目。

5、能按要求完成各类习作,叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。

三、复习内容。

1、字词(词语半点,生字表生字)。

2、句子(日积月累,句式变换)。

3、课文人物及作者。

4、课文重点语段阅读。

5、习作。(以教材单元习作训练为主)。

四、复习重点与难点。

1、正确书写、听写生字词。

2、背诵课文及日积月累中的名言警句。正确使用标点、读懂标点,感受标点的表达作用。(重点省略号),根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。

正确把握词语的意思。(包括关联词语)。

3、读记叙文能抓住富有感**彩的词句、含义深刻的`词句、过渡句,把握文章主要内容,正确领会文章的中心思想。

4、记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料,用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点,按照一定的顺序进行叙述,注意过渡要自然。

写板报稿要突出它的特点:标题要醒目,正文要简明扼要。

五、复习策略。

1、教师要再次研究教材,把握教材的重难点,制定详细的复习计划,精心准备复习教案,复习作业要精而准。

2、对于学困生,教师要多找学生谈心,引导学生的心理,树立信心。

3、对于句式的训练,教师要多让学生见题,达到熟能生巧。

4、对于阅读和作文,教师可以课内讲,课外练的方式。

5、加大测评的力度,多考多评。

6、对于优等生,教师要给予拔高要求,培养优生,提高平均分。

六、复习的特色工作。

1、教师要根据学生的掌握的情况随时调整自己的复习内容,要分析好学生的学情。

2、教师要多与其他教师联系,取长补短,共同进步。

3、在课堂上要落实好复习要求和内容,要在课堂上要成绩。

4、复习时学生的心理疏导和调控同样重要。

5、在复习时,可以开展有趣的语文小游戏,调节气氛。

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2 记事作文要努力做到围绕中心将经过写具体。3 写人作文要围绕中心选择材料,用具体的事例反映人物的思想品质。4 写景作文要抓住景物的特点,按照一定的顺序进行叙述,注意过渡要自然。5 写演讲稿或建议书要突出它的特点 标题要醒目,正文要简明扼要。九 拓展复习。每篇古文都要求了解注释和诗句大意。二 复习采...

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