快板教学计划。
济南市姚家小学魏代雷。
快板，是曲艺的一种，也是最贴近百姓生活的一种艺术。它依靠的是两块大小板，用许多不同的击打方式，打出多种节奏，再加上表演者的唱、念、演，把即时发生的事情一一表述出来。
本学期我担任六年级5个班的快班教学。
一、指导思想：
本学期快板教学工作以现代教育观念为指导，进一步确立课程标准的基本观念，深化课程教改为核心，全面推进素质教育，以更新观念为前提，以优化快板课堂教学为重点，以发展学生艺术素质和人文素养为归宿，与时俱进、开拓创新。
二、具体工作：
一）以新课改为契机，不断深化快板教学改革。
1、我们继续以新课程为契机，通过课程改革，确立现代课程观念，转变课程功能，调整课程结构，定期开展快板活动，做到以课堂教学为重点。
2、加大课堂改革力度，以舞台的形式丰富教学方式，鼓励学生进行体验性、探索性、反思性的学习，渗透新课程理念。
二）深化课堂教学改革，全面提高快板教学质量。
课堂教学要以学生发展为中心，引导学生主动参与，在不断地练习中提高自己的熟练程度，教师做好示范作用，给学生指出实质性的意见，促进学生的进步。
三）以各种艺术活动为载体，不断提高学生的艺术素质。
1、通过表演等形式，培养学生的曲艺素养。
2、培养学生的参与兴趣。
快板不但可以锻炼学生的语言表达能力，更能激发学生的学习兴趣。兴趣是学生学习的动力和老师。尽管我们在教学中可以运用现代化的多**教学设施，如****资料、运用直观的教具，但不是所有的知识点、所有的课文内容都适用于这些资源。
也就是说先进的多**教学手段在特定的知识点上也是收效甚微，即使学生的视觉及听觉暂时留下了一些印象，但是随着遗忘曲线的上升，一些知识又遗忘了。利用各种手段，去补充、开发，而快板词能更好地激发学生的学习兴趣，使学生在说快板中学到知识、得到快乐，对于贯彻语文的工具性、人文性有一定的可操作性；也能更好地贯彻“三维”教学目标。
三、加强计划性，建立建全制度。
1、学校全面考虑统一安排。
2、在教学上注意考虑“三性”：①趣味性，即内容是学生比较感兴趣的。②技能性，对学生今后的发展有益的项目。③社会性，即获得广大家长的大力支持。
3、引进竞争意识，培养上进精神。把开展快板教学同参加各类竞赛有机结合起来，引导学生自主发展，培养学生竞争意识和不断进取的精神。
四、结合实际，因地制宜开展活动。
快板教学是教师引导学生按照一定的目的、有组织、有计划并以发展学生的兴趣爱好和特长为目的的教育活动。这样既能适应不同年级学生的兴趣爱好，又能更好地促进学生个性和技能的发展。在学习的过程中使学生在兴趣中接受知识、发展个性。
五、普及与提高相结合。
面向全体学生，对学生全面负责，是快板教学的指导思想。“在普及的基础上提高，在提高指导下普及”是开展好活动的基本原则。
在教学的基础上做到学生人人有活动项目。抓活动的提高，不但要求同一活动项目要有不同的层次安排，而且要求同一层次也要注意发挥每个学生的潜能，根据学生的能力、兴趣提不同的要求，激发学生始终保持一种进取精神。
普及与提高是辩证统一的。在注意抓好普及性活动的基础上，组建校级快板提高组，培养特长生，保持和发展学校特色。
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