修业学校 2011 年下学期信息科六年级教学计划执教者：余伟明。
一、学情分析：
我任教的班级。
六年级二个班，经过六个学期的信息基础教学。两个班的学生对电脑的操作技能有所提高，基本能灵活地利用鼠标、键盘来画画、慢速地打字、基本的上网操作、windows的基本操作以及word等等一些软件的操作。从上个学期的测试来看，每个学生都能达到教学要求，80%的学生能达到优等，没有出现不合格情况。
学生在上机中趣味性高，兴趣浓厚，我对此年级的信息教学非常有信心。
二、教材分析：
这学期的教材仍是以五年级起点的湘教版教材为主，教学内容主要讲的是认识多**和flash动画制作，分为三个单元，分别是多**世界，制件多**作品，走进动画世界，这三个单元中，多**的概念难董些，而动画制作的教学难度有点大，这是学生第一次接触到动画制作，因此，有难度，要学好，必下一翻功夫。
三、教学目标：
本册教材的教学目标是，使学生：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多**资源进行学习。
4、能够利用所学知识，进行与人交住，并让电脑成为与人交往的工具。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机制作动画的技能，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
本学期的德育目标。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
课时安排。四、教学措施。
教学中可能会出现的问题：
一）、问题。
1． 因人数太多，可能会导致两极分化比较严重。
2． 因这期的内容复杂，技能要求有所提高。
3． 由于学生人数多，年龄偏小，因此注意力难以集中。
二）、解决措施。
1．精心设计和组织教学活动，上好每一节常规课，提高课堂效率。
2.坚持直观性原则，运用多**辅助教学，继续穿插游戏教学将学生无意注意转化为有意注意。
3．搞好后进生的辅导工作，与优生结队共同进步。
4. 把问题留在课堂中，不留到课后去解决或回家中解决。
五、潜能生辅导计划和学生学习习惯的养成：
1、 以优生带潜能生，在课上利用适当的时间让优生辅导潜能生。
2、 我在课上特有意的关注潜能生的学习状况，并在课上进行指导。对他们不懂的地方进行手把手的教授。
3、 我在上课时要求学生正确的坐立姿势，注重他们学习习惯的培养。时常提醒他们相互协作、帮助和勤于思考的行为习惯。
六、教学业务研修活动安排：
1． 阅读信息教学方面的专著两本；
2． 积极参加各类教研活动，做到及时总结和反思；
3． 利用课余时间学习专业知识，不断提高自己的专业水平。
4. 每周四下午与同区信息教师研讨信息教学及网管技能。
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