六年级教学计划

发布 2020-05-28 18:50:28 阅读 1848

教学内容: 圆柱和圆锥、统计初步知识、比和比例、总复习教学要求: (一)授内容的教学要求 1、知识要求:

(1)认识圆柱和圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 (2) 填写统计表,会制作比较简单或局部的统计表,会依据统计表进行初步的分析,提出一些问题;会制作比较简单或局部的统计图,会依据条形统计图、折线统计图,回答或提出一些问题。 (3)理解比的比的意义和性质,会求比值和化简比;理解比例的意义和性质,会解比例;理解正比例和反比例的意义,会正确判断两种相关联的量是否成正比例或反比例,会根据正比例或反比例的意**答简单的应用题。

2、能力要求: 进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维能力,提高解决简单实际问题的能力。 3、德育要求:

让学生进一步受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育,进一步培养学生健康情感、良好的意志品质和学习习惯。 通过实践活动,使学生初步了解数学与社会的联系,进一步感受数学的作用。 (二)总复习单元的教学要求通过系统的整理和复习,使学生巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。

正确、灵活地进行计算,会依据题目的具体情况选择简便的解答方法,会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。为学生升入初中,顺利的完成九年义务教育阶段的数学学科的学习任务,奠定良好的基础。 课时安排。

一、圆柱和圆锥共9课时 1、圆柱的认识和表面积3课时 2、圆柱的体积2课时 3、圆锥的体积2课时 4、复习2课时。

二、统计初步知识共11课时 1、统计表3课时 2、统计图6课时 3、复习2课时。

三、比和比例共20课时 1、比的意义和性质2课时 2、按比分配2课时 3、比例的意义和性质3课时 4、比例尺2课时 5、正比例3课时 6、反比例3课时 7、应用题3课时 8、复习2课时。

四、总复习共30课时进度按排: 2023年2月16日---2月20日圆柱的认识和表面积 2023年2月23日---2月27日圆柱的体积、圆锥的认识和体积 2023年3月1日---3月5日第一单元复习考试、统计表 2023年3月8日---3月12日条形统计图、折线统计图 2023年3月15日---3月19日第二单元复习考试 2023年3月22日---3月26日比的意义和性质、按比分配 2023年3月29日---4月2日比的意义和性质、比例尺 2023年4月5日---4月9日正比例、反比例 2023年4月12日---4月16日反比例、应用题 2023年4月19日---4月23日复习、第三单元测验 2023年4月26日---4月30日复习整数和小数、数的整除 2023年5月10日---5月14日数的整除、分数和百分数 2023年5月17日---5月21日分数和百分数、量与计量 2023年5月24日---5月28日代数的初步知识、几何的初步知识 2023年5月31日---6月4日统计的初步知识、比和比例 2023年6月7日---6月11日毕业考试

一、指导思想以“二五”规划和中心校的德育工作计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,加强现代学校文化建设,努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境,积极**学科渗透思想教育及《构建向善向上向新的现代学校文化,培育学生做现代文明人》德育专题研究,培养学生的现代文明素质。二、工作目标 1、确定德育个人研究专题。 2、围绕研究专题加强学生常规管理,教育教学有机结合,提高学生的现代文明素质。

三、工作重点 1、认真学习、贯彻、落实德育专题。 2、在教学及教育活动中,培养学生的现代化文明素质。 四、主要工作及措施。

二、三月份活动口号:争当爱心小先锋。 1、以我是新世纪小雷锋为主题开展系列教育活动,对学生进行热爱祖国、热爱大庆、热爱学校的思想教育。

开展“学雷锋,捡白色垃圾”活动。 2、组织队员在校园里开展讨论“我们该做些什么”。通过宣传加强对学校环境的保护,以养成良好的文明习惯,鼓励学生爱校,增强主人翁意识,将爱校落实在具体的行动中。

3、围绕向善的主题,结合重大纪念日、节目,开展形式多样的体验教育活动,让学生从体验中,获得爱心、友善、帮助他人的快乐,从而学会关心他人、热爱劳动。 四月份活动口号:争当智慧小先锋。

主题活动: 1、围绕人与自我通过开展平平安安才快乐,校园不安全因素小调查等活动,让学生体验生命的保贵,学会珍爱生命、保护自我,促进自身的健康成长; 2、结合期中考试评选出校“智慧小先锋”。 3、请这些队员谈谈自己的体验感悟。

五月份:活动口号:争当才艺小先锋。

主题活动: “我是才艺小先锋”结合中心校关于学生综合实践能力展示评比活动。 1、“科技创造未来”主题活动。

2、“小眼看世界”书、画活动。 3、“走进2008”健身活动。 六月份结合“向上、向善、向新的主题,鼓励学生走出课堂,丰富自己实践经验和课外知识。

1、开展课外阅读和实践活动。 2、开展班级的知识能力竞赛活动。 3、参与“渤海杯”现代文明素质展示活动。

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