六年级环境教育教案。
第二课换个角度看资源。
课题：换个角度看资源内容：教材第8页至第14页。
教学目标：1、培养学生从不同的角度去看待事物。
2、让学生了解环境并在一定程度上懂得去利用环境，改变环境。
教学重难点：让学生了解环境并在一定程度上懂得去利用环境，改变。
环境。教学课时：一课时教学过程：一、导入。
师：同学们，你们对我们生活的环境有多少了解呢？这幅**出示的是什么自然现象呢？（出示**：火山爆发）它会给我们带来什么影响呢？生：讨论并回答。
它展示的是火山爆发，会给我们带来很大灾难，比如：毁坏房屋、摧毁庄家、摧毁道路等等。
师：同学们说的不错，火山爆发确实会对我们的生活带来很多的灾害，但是，如果我们从另一个角度去看待火山的爆发，那会是什么情况呢？
今天，老师就和同学们从不同的角度去看看环境，会得到什么不一样的看法呢？
板书课题：换个角度看资源。
二、讲授新课1、观察思考。
1）你知道这些东西和火山爆发有什么关系呢？它会带给我们什么呢？（**出示：火山灰、火山玻璃岩）
2）师：换个角度看看，你是否发现巨大的宝藏呢？2、活动体验。
1）连一连：请你将下面的**内容与所利用的能源以及可能产生的灾害连一连。
出示太阳、潮汐、核、风等资源**和灾害**）
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