人教版小学数学六年级下册《数的运算》教学设。
计。学习内容】人教版小学数学六年级下册第80-81页。【学习目标】：
1、归纳整理整数、小数、分数四则运算的意义，计算方法和运算定律。
2、能运用法则熟练计算。
3、对知识归类整理、比较异同、形成知识结构。4、运用所学知识解决简单的实际问题的能力。【学习重点】：归类整理、熟练计算。
学习难点】：归类整理、比较异同、形成知识结构。
设计特色】：
1．提供协作学习任务单，促进协作学习的有效性。【学习过程】
环节呈现学生活动学习目标问题情境在现实生活中，哪种数学知识应用的最广泛？思考、回答。知道数的运算很重要独立**1填表：
加法减法乘法除法整数a+0a-0a00a小数？分数？在练习纸上完成。
a作除数时不能是0协作学习。
一、小组合作：分工完成1、计算：（1）8.
5-4.8+1.3+5.
2（2）8.5-4.8-1.
3+5.2（3）8.5+4.
8-1.3+5.2（4）
第1页。8.54.
8-1.35.2（5）8.
54.81.35.
2（6）8.54.81.
35.2 2、填表：名称举例用字母表示加法交换律？
加法结合律？减法的性质？乘法交换律？
乘法结合律？乘法分配率？小组成员合作完成。
1、做四则运算应注意什么。2、进一步巩固掌握运算定律。建构模型名称举例用字母表示加法交换律15+28=28+15a+b=b+a加法结合律。
23+39+77=(23+77)+39a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) =a+c)+b减法的性质571-37-63=571-(37+63)a-b-c=a-(b+c)乘法交换律25574=25457abc=acb乘法结合律25457=(254)57abc=(ab)c乘法分配率。
2537+2563=25(37+63)ab+ac=a(b+c)掌握掌握应用拓展计算：（1）8.5-(5.
6+4.8) 1.3（2）5 1／3 2／5 3／10独立完成，并及时纠正。
及时做题反馈，及时掌握。
第2页。
人教版六年级数学下册《整理与复习图形的运动》研讨课教案
图形的运动 教学设计。教学目标 1 通过复习使学生深刻认识图形运动的原理。2 在复习中让学生进一步掌握图形运动的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。3 在丰富的现实情境中，经历观察 操作 欣赏 分析 想象 创作等数学活动过程，进一步发展学生的空间观念。教学重点 运用知识解决实际问题。教学难点 综...
人教版数学六年级下册数的运算
第4课时数的运算 1 教学目标 1.归纳整理整数 小数 分数计算法则的异同点，进一步总结计算时应遵循的一般规律及四则运算中的一些特殊情况。2.培养学生运用法则熟练计算的能力和对学过知识进行归纳整理 比较异同 形成知识结构的能力。3.引导学生探索知识间的内在联系，认识事物本质。重点难点 1.整理四则运...
人教版小学六年级下册数学教学总结
弹指一挥间，一个学期又将过去了。本学期来，本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。本人就这个学期来，数学教育教学工作的开展作一个简要的回顾总结。一 求新思变，积极探索 改革教学。本学期以来，本人在完成工作之余，广阅资料 听专家讲座学习新教学理念，新教学方法，明晰新目标。有效地...