4、解答有关平面图形周长、面积、常见几何体表面积、体积计算的简单实际问题。发展空间观念。
5、体会图形的平移与旋转、放大与缩小，加深对轴对称图形的认识，掌握描述物体间位置关系的不同方法，增强利用几何直观进行思考的能力。
(三)、统计与概率(3课时)
1、进一步掌握收集、整理、描述和分析数据的方法，感受各种统计图表和统计量的不同特点；
2、能根据统计图表所呈现的信息进行简单的分析和思考。
3、增强数据分析意识，发展统计观念。
4、体会事件发生的可能性意义，会计算一些简单事件发生的可能性，体会游戏规则的公平性。
(四)、数学思考、综合应用(7课时)
在系统复习的过程中，进一步体会不同领域数学内容的联系和综合，提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力。
四、课时安排。
数与代数。1、数的认识(2课时)
2、数的运算(4课时)
3、式与方程(2课时)
4、正比例和反比例(2课时)
图形与几何：
1、图形的认识、测量(1课时)
2、平面图形的周长与面积(1课时)
3、立体图形的表面积和体积(2课时)
4、图形与变换(1课时)
5、图形与位置(1课时)
统计与概率3课时。
数学思考 3课时。
综合应用4课时。
五、复习中应注意的问题。
1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。
2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。
3、根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。
4、针对本班的实际情况，应抓好优生的保持和提高、差生的转化工作，这是提高本班乃至本校的学业成绩的关键点。
5、注意学习形式的多样性。对差生的转化，可采取多种形式如；个别辅导、集体订正、学生互助、家长督促等。统合采用多种有利的因素，以得到教学的最好效果。
6、注意学生的思想动态。外因最终还是要通过内因才能发挥作用。教学效果也就明显了。注意与其他教师沟通交流，同事之间要取长补短，互相学习。
六年级下册数学复习计划
4月4日 这段时间我儿老是咳嗽，今天爸爸妈妈带我儿到医院打点滴，我儿好个哭，好在我儿输上液后也就不哭了。4月12日 姐姐已经好长时间没回家了，她说 高考之前不回来了，姐姐很累也很努力，让我们一起给姐姐加油吧。4月28日 昨天妈妈领着我儿去理了发，理了一个卡尺。今天中午妈妈去接你。老远廖阿姨就喊 快去...
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六年级下册数学期末复习计划。一 基本情况分析。本班共有学生39人，学习惯和学习自觉性较差，学习积极性不高，学习不刻苦，作业较粗心，特别表现在计算方面，应用题读题不仔细，不认真分析理解。但该班学生思维活跃，好动，对新鲜事物特别感兴趣，特别兴趣于各种游戏和活动。二 复习目的 通过复习，使学生获得的知识更...
六年级下册数学复习计划
复习计划是为了应对考试 升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。以下是整理的六年级下册数学复习计划范文5篇，欢迎阅读参考！一 指导思想。我们的指导思想是 靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。二 学生状况分析。小学生经过近六年的学习...